പ്രധാന ഉള്ളടക്കത്തിലേക്ക് പോകുക

ചൊവ്വാഴ്ച 11 മണിക്ക് ഏത് മുറി ഒഴിവുണ്ട്

Editing & conflicts 1 മിനിറ്റ് വായന

ഇടനാഴിയിൽ വെച്ച് ചോദിക്കുന്ന ചോദ്യവും, അതിനുത്തരം നൽകാൻ നിങ്ങളുടെ ടൈംടേബിൾ തലതിരിഞ്ഞ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിൻ്റെ കാരണവും.

നിങ്ങൾ ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് നടക്കുമ്പോൾ ഒരാൾ നിങ്ങളെ തടഞ്ഞുനിർത്തുന്നു.

"ചൊവ്വാഴ്ച പതിനൊന്ന് മണിക്ക് ലാബ് 2-ൽ എന്തെങ്കിലും ക്ലാസുണ്ടോ? ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു അതിഥി പ്രഭാഷകനുണ്ട്."

ഇത് നിങ്ങൾക്കറിയാം. നിങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയ ടൈംടേബിളിൽ അതുണ്ട്. പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയില്ല, കാരണം ടൈംടേബിൾ ക്ലാസ് അനുസരിച്ചാണ് ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് - ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഓരോന്നായി മുപ്പത് ഗ്രിഡുകൾ, അവയിലെല്ലാം എവിടെയോ ലാബ് 2 കാണാം.

അതുകൊണ്ട് അത് "ഞാൻ നോക്കിയിട്ട് പറയാം" എന്നായി മാറുന്നു, തുടർന്ന് പ്രിന്റൗട്ടുകളിലൂടെ ഒരു തിരച്ചിൽ, അല്ലെങ്കിൽ മുപ്പത് കോളങ്ങളിലൂടെ മുറികൾ എണ്ണിനോക്കൽ.

വിവരം അവിടെയുണ്ട്. അത് തെറ്റായ തലക്കെട്ടിന് കീഴിൽ ഫയൽ ചെയ്തിരിക്കുന്നു എന്ന് മാത്രം.

ടൈംടേബിളുകൾ ഒരു രീതിയിൽ നിർമ്മിക്കുകയും മറ്റൊരു രീതിയിൽ വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു

ഇത് നിങ്ങൾ ടൈംടേബിൾ നിർമ്മിച്ചതിലെ ഒരു പിഴവല്ല. ഒരു ടൈംടേബിൾ രചിക്കുന്നത് ക്ലാസ് അനുസരിച്ചാണ്, കാരണം നിബന്ധനകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് അങ്ങനെയാണ് - ഈ ഗ്രൂപ്പ് ഈ വിഷയം ആഴ്ചയിൽ ഇത്ര തവണ പഠിക്കുന്നു.

എന്നാൽ അത് പരിശോധിക്കുന്നത് വിഭവം (resource) അനുസരിച്ചാണ്. ഏത് മുറി ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുന്നു. മൂന്നാമത്തെ പിരീഡിൽ ഏത് ടീച്ചർക്കാണ് ക്ലാസ് ഇല്ലാത്തത്. ഞാൻ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ മറ്റാരൊക്കെ പഠിപ്പിക്കുന്നുണ്ട്.

ഓരോ ടൈംടേബിൾ തയ്യാറാക്കുന്നയാളും ഈ രണ്ടാമത്തെ കാഴ്‌ച മനസ്സിൽ സൂക്ഷിക്കുകയും, കെട്ടിടത്തിൽ ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയുന്ന ഒരേയൊരു വ്യക്തിയായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഗ്രിഡ് തിരിച്ചുവെക്കുക

ഓരോ ക്ലാസ്സിനും ഓരോ ഗ്രിഡ് എന്നതിന് പകരം, ഓരോ മുറിക്കും ഓരോ വരി എന്ന രീതിയിൽ ആവശ്യപ്പെടാം, ദിവസങ്ങളും മണിക്കൂറുകളും മുകളിൽ നൽകി. അതേ ടൈംടേബിൾ, മറ്റൊരു രീതിയിൽ ക്രമീകരിച്ചത് - ഒന്നും പുനഃക്രമീകരിക്കുകയോ പുനഃപരിഹരിക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടില്ല, മറ്റൊരു തലക്കെട്ടിന് കീഴിൽ ഫയൽ ചെയ്തിരിക്കുന്നു എന്ന് മാത്രം.

ലാബ് 2 ഒരു വരിയായി മാറുന്നു. ചൊവ്വാഴ്ച പതിനൊന്ന് മണി ഒരു കോളമായി മാറുന്നു. അവ കൂടിച്ചേരുന്നിടത്താണ് ഉത്തരം, അതിന് ഏകദേശം ഒരു സെക്കൻഡ് മതി.

ടീച്ചർമാരുടെ കാര്യത്തിലും ഇത് ശരിയാണ്: ഓരോരുത്തർക്കും ഓരോ വരി, അവരുടെ ഒരാഴ്ചത്തെ മുഴുവൻ ക്ലാസുകളും ഒരു വരിയിൽ. "ഇപ്പോൾ ആർക്കാണ് ഒഴിവ്?" എന്നത് നിങ്ങൾ ഗവേഷണം ചെയ്യേണ്ട ഒരു ചോദ്യമല്ലാതായി മാറുന്നു.

നിങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ക്രമീകരിക്കുമ്പോൾ കാര്യങ്ങൾ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുന്നു

വായിക്കുന്നത് എളുപ്പമുള്ള പകുതിയാണ്. ഉപയോഗപ്രദമായ ഭാഗം നിങ്ങൾ ഒരു പാഠം എടുത്ത് അത് എവിടെ വെക്കണമെന്ന് നോക്കുമ്പോഴാണ്.

ഒരു മുറി ആവശ്യമുള്ള ഒരു പാഠം എടുത്ത് റൂം വ്യൂവിലേക്ക് മാറുക: ആ ദിവസത്തിലും മണിക്കൂറിലും ഏതൊക്കെ മുറികളാണ് യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുന്നത് എന്ന് ഗ്രിഡ് അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു - ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുന്നു എന്ന് തോന്നുന്നതല്ല, ശരിക്കും ഒഴിഞ്ഞുകിടക്കുന്നത് - കൂടാതെ ആ പാഠം നിലവിൽ ഏത് മുറിയിലാണെന്നും കാണിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ രണ്ട് ഗ്രിഡുകൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് പ്രതീക്ഷയോടെ ഇരിക്കുകയല്ല. "ഇത് എവിടെ വെക്കാൻ കഴിയും?" എന്ന ചോദ്യത്തിന് നിങ്ങൾ നോക്കുന്ന സ്ക്രീനിൽ തന്നെ ഉത്തരം ലഭിക്കുന്നു.

ലെൻസ് : റൂം, പത്ത് മുറികളും വരികളായി, ഒരു ഹിസ്റ്ററി · ലിയാം ബ്രണ്ണൻ എന്ന പാഠം ലൈബ്രറിക്ക് മുകളിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്നു · തിങ്കൾ 10:20, ഡാഷ് ചെയ്ത ഡ്രോപ്പ് ഔട്ട്‌ലൈനോടുകൂടി. ഗ്രിഡ് തത്സമയം എക്സ്-റേ ചെയ്യുന്നു: പച്ച = ഈ പാഠം ഇവിടെ വെക്കാം, പിങ്ക് = വെക്കാൻ കഴിയില്ല
ലെൻസ് : റൂം, പത്ത് മുറികളും വരികളായി, ഒരു ഹിസ്റ്ററി · ലിയാം ബ്രണ്ണൻ എന്ന പാഠം ലൈബ്രറിക്ക് മുകളിൽ പിടിച്ചിരിക്കുന്നു · തിങ്കൾ 10:20, ഡാഷ് ചെയ്ത ഡ്രോപ്പ് ഔട്ട്‌ലൈനോടുകൂടി. ഗ്രിഡ് തത്സമയം എക്സ്-റേ ചെയ്യുന്നു: പച്ച = ഈ പാഠം ഇവിടെ വെക്കാം, പിങ്ക് = വെക്കാൻ കഴിയില്ല

എന്നിട്ട് നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ള വരിയിലേക്ക് അത് വലിച്ചിടുക. പാഠത്തിന്റെ മുറി മാറുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരു ഫോം തുറക്കുകയോ, റൂം ഫീൽഡ് കണ്ടെത്തുകയോ, കൃത്യമായി ചേരേണ്ട ഒരു മുറിയുടെ പേര് ടൈപ്പ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്തില്ല.

നിങ്ങൾക്ക് തെറ്റ് പറ്റിയാൽ അത് നിങ്ങളോട് പറയും

കൈകൊണ്ട് പാഠങ്ങൾ നീക്കുമ്പോഴാണ് നല്ല ടൈംടേബിളുകൾ നിശ്ശബ്ദമായി തകരുന്നത്. നിങ്ങൾ പ്രഭാഷകന്റെ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുകയും, രണ്ട് വരി താഴെ ഒരു ക്ലാഷ് (കൂട്ടിയിടി) ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് ചൊവ്വാഴ്ച വരെ ആരും ശ്രദ്ധിക്കുന്നില്ല.

അതേ ഡ്രാഗ്, ഒരു വരി താഴേക്ക് ആർട്ട് സ്റ്റുഡിയോയിലേക്ക് മാറ്റി · തിങ്കൾ 11:10 — അറിയിപ്പ് ഇങ്ങനെ: ⚠ ഇവിടെ ഒരു പൊരുത്തക്കേടുണ്ട് · തിങ്കൾ · 11:10 - 11:55 · ഗ്രൂപ്പ് ക്ലാഷ്: 11B
അതേ ഡ്രാഗ്, ഒരു വരി താഴേക്ക് ആർട്ട് സ്റ്റുഡിയോയിലേക്ക് മാറ്റി · തിങ്കൾ 11:10 — അറിയിപ്പ് ഇങ്ങനെ: ⚠ ഇവിടെ ഒരു പൊരുത്തക്കേടുണ്ട് · തിങ്കൾ · 11:10 - 11:55 · ഗ്രൂപ്പ് ക്ലാഷ്: 11B

അതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുമ്പോൾ തന്നെ ഗ്രിഡ് പരിശോധിക്കുന്നു. ശരിയാകാത്ത ഒരു സ്ലോട്ടിലേക്ക് എന്തെങ്കിലും നീക്കിയാൽ അത് ഉടൻ തന്നെ പറയും - സേവ് ചെയ്യുമ്പോഴോ അടുത്ത തവണ തുറക്കുമ്പോഴോ അല്ല. നീക്കാൻ പാടില്ലാത്ത എന്തും ലോക്ക് ചെയ്യാനും സാധിക്കും, അതിനാൽ തെറ്റ് പറ്റിയതിന് ശേഷമല്ല, അതിന് മുൻപ് തന്നെ ഉത്തരം "ഇല്ല" എന്നായിരിക്കും.

ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ · ജിംനേഷ്യം എന്ന പാഠത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ഡാഷ് ചെയ്ത ലോക്ക് ബോർഡർ
ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ · ജിംനേഷ്യം എന്ന പാഠത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ഡാഷ് ചെയ്ത ലോക്ക് ബോർഡർ

വരാന്തയിലെ ചോദ്യത്തിന്, വരാന്തയിൽ വെച്ച് തന്നെ ഉത്തരം

ഇതൊന്നും പുതിയ വിവരങ്ങളല്ല. സോൾവർ പൂർത്തിയാക്കിയ നിമിഷം തന്നെ ഈ ഉത്തരങ്ങളെല്ലാം നിങ്ങളുടെ .fet ഫയലിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. അത് ഉപയോഗിച്ച് ജീവിക്കേണ്ട വ്യക്തിക്ക് വേണ്ടിയല്ലാതെ, അത് ജനറേറ്റ് ചെയ്ത കമ്പ്യൂട്ടറിന് വേണ്ടി ക്രമീകരിച്ചിരുന്നു എന്ന് മാത്രം.

ഗ്രിഡ് തിരിച്ചുവെക്കുന്നത് ഒരൊറ്റ പാഠത്തെയും മാറ്റുന്നില്ല. അതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചോദ്യത്തിന് ആർക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കഴിയും എന്നതിനെയാണ് അത് മാറ്റുന്നത് - സ്കൂളിൽ ടൈംടേബിൾ വായിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരേയൊരു വ്യക്തി നിങ്ങളായിരിക്കുമ്പോൾ, അതാണ് ജോലിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും.

"ചൊവ്വാഴ്ച പതിനൊന്ന് മണിക്ക് ലാബ് 2-ൽ എന്തെങ്കിലും ക്ലാസുണ്ടോ?"

ഉണ്ട്. അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല. ഏകദേശം ഒരു സെക്കൻഡിനുള്ളിൽ, വരാന്തയിൽ നിന്നുകൊണ്ട് തന്നെ.

ഒരു യഥാർത്ഥ ടൈംടേബിളിൽ റൂം വ്യൂ പരീക്ഷിച്ചുനോക്കൂ →