Guruh, oqim, podguruh — qaysi birini nazarda tutdingiz?
Yangi FET foydalanuvchilarini to‘xtatib qo‘yadigan atamalar ta’riflar o‘rniga haqiqiy maktab misolida tushuntirilgan.
FET forumida kimdir bir vaqtlar taxminan shunday savol bergan edi: "guruh" o'zi nima?
Bu o'rinli savol va u odatda beriladigan javobdan ko'ra yaxshiroq tushuntirishga loyiq, chunki odatdagi javobda siz hali bilmaydigan boshqa ikkita atama ishlatiladi.
Keling, buni maktab misolida ko'rib chiqamiz.
9-Поток uch xil ishni bajaradi
9-Поток yig'ilishga boradi. Yuz yigirma nafar o'quvchining barchasi, bir vaqtning o'zida, zalda. Hech kim bo'linmaydi. Bu — Поток.
9-Поток matematika darsini to'rtta sinfda o'qiydi. 9A, 9B, 9C, 9D — har birining o'z o'qituvchisi, o'z xonasi bor, darslar bir vaqtda yoki har xil vaqtda bo'lishi mumkin. Ularning har biri — Группа.
9A chet tili uchun bo'linadi. Yarmi ispan tilini, yarmi nemis tilini, bir vaqtning o'zida turli xonalarda o'qiydi. Har bir yarmi — Подгруппа.
O'quvchilar butun hafta davomida bir xil. Ularni ajratishning uch xil usuli bor, chunki uch xil dars uch xil bo'linishni talab qiladi.
Lug'atning ma'nosi shundan iborat: dars o'quvchilar tarkibini qaysi darajada bo'lishi.
Nima uchun bu shunchaki nomlash qoidasidan muhimroq?
Mana, tushunib olish kerak bo'lgan asosiy qism: darsni qaysi darajada belgilasangiz, dastur aynan shu darajada to'qnashuvlarning oldini oladi.
Yig'ilishni Поток darajasida belgilang, shunda o'sha soatda 9-Потокdagi hech kim uchun boshqa dars rejalashtirilmaydi. To'g'ri — ularning barchasi zalda.
Buni 9A darajasida belgilasangiz, siz Дарс жадвалиga faqat 9A band ekanligini aytgan bo'lasiz. 9B esa yig'ilish vaqtida matematika darsini o'tishi mumkin va dastur nuqtai nazaridan hech qanday xatolik bo'lmaydi, chunki siz shunday buyruq bergansiz.
Bu atamalar shunchaki hisob-kitob emas. Bu kim bir vaqtning o'zida ikki joyda bo'la olmasligini ifodalash usulidir.
Bir Группа ikkita ota-onaga ega bo'lishi mumkin
Bu odamlarni hayron qoldiradi, ammo bu ataylab shunday qilingan.
Группа aniq bitta ota-onaga tegishli bo'lishi shart emas. Bir xil o'quvchilar to'plami ikkita guruh ostida bo'lishi mumkin — bu aynan birlashtirilgan sinfni, ikkita Потокdan tanlab olingan guruhni yoki faqat bitta fan uchun mavjud bo'lgan aralash guruhni qanday tasvirlash usulidir.
Agar sizda 12 va 13-Поток uchun birgalikda o'tiladigan tanlov fani bo'lsa va uni qaysi Потокga kiritishni bilmayotgan bo'lsangiz, javob: ikkalasiga ham. Bu xato emas.
Tuzatish qiyin bo'lgan xato
Agar siz import qilayotgan bo'lsangiz, birinchi safardanoq to'g'ri bajarilishi kerak bo'lgan tartib qoidasi mavjud.
Talabalar ro'yxatini mashg'ulotlardan oldin import qiling.
Hali mavjud bo'lmagan o'quvchilar guruhini ko'rsatuvchi mashg'ulot yaratilsa, u avtomatik tarzda hosil bo'ladi, lekin yassi (tuzilmasiz) holatda, ya'ni tepasida Поток va pastida Подгруппа bo'lmaydi. Keyinchalik uni o'zgartirib bo'lmaydi. Natijada ro'yxatda to'g'ri ko'ringan, lekin tuzilma muhim bo'lgan joylarda noto'g'ri ishlaydigan guruhlar to'plami paydo bo'ladi. Buni tuzatish uchun ularni o'chirib, qaytadan boshlash kerak bo'ladi.
Xuddi shu avtomatik yaratish qoidasi o'qituvchilar, Дисциплина va Машғулот тури uchun ham amal qiladi. Ular uchun bu zararsizdir — o'qituvchi baribir o'qituvchi. Aynan shuning uchun ham talabalar bilan bog'liq holat odamlarni chalg'itadi: oltita importdan beshtasi sizni kechiradi, lekin oltinchisi kechirmaydi.
Talabalarni birinchi bo'lib import qiling, shunda ierarxiya to'g'ri shakllanadi.
Unga qarashning ikki yo'li
Ushbu bo'lim bir xil ma'lumotni ikki usulda ko'rsatadi: bir vaqtning o'zida bir daraja bilan ishlash uchun ustunlar ko'rinishi va umumiy shaklni ko'rish uchun daraxt ko'rinishi. Sizning tanlovingiz eslab qolinadi.
Tuzilmaning to'g'riligini tekshirayotganda daraxt ko'rinishidan foydalaning. Ma'lumotlarni kiritayotganda esa ustunlardan foydalaning.
Bu hech qachon murakkab bo'lmagan, shunchaki tushuntirilmagan edi
Поток, Группа, Подгруппа — bu bitta g'oya: ushbu dars o'quvchilar tarkibini qanchalik mayda qismlarga ajratadi? — va u uchta so'z bilan ifodalanadi.
Bu tushuncha o'rnashgach, qolgani o'z-o'zidan ravshan bo'ladi: darsni haqiqatan ham band bo'lgan darajada belgilang, o'quvchilar ikkala guruhga ham tegishli bo'lsa, guruhga ikkita ota-ona berishdan qo'rqmang va talabalarni birinchi bo'lib import qiling.