Dvije smjene, jedna zgrada
Pola vaše škole dolazi u sedam i odlazi u podne, dok druga polovica dolazi u podne, a većina alata za izradu rasporeda pretpostavlja da ste jedna škola.
U sedam ujutro zgrada se puni. U pola jedan se prazni i ponovno puni drugim učenicima, kojima dijelom predaju isti nastavnici, u potpuno istim učionicama.
Ako vodite školu na ovaj način, već znate dvije činjenice koje to čine teškim. Učionice nemaju predaha, a ni dio osoblja. Sve što je samo nezgodno u školi s jednom smjenom — laboratorij zauzet dvadeset minuta predugo, nastavnik bez pauze između posljednjeg jutarnjeg i prvog poslijepodnevnog sata — postaje strukturno.
A onda otvorite alat za izradu rasporeda i otkrijete da on misli kako ste vi jedna škola s vrlo dugim danom.
Dug dan nije dvije smjene
Razlika nije kozmetička. U modelu s jednom smjenom, "7. sat" je samo kasnije od "6. sata". Ništa ne sprječava da se nastavniku dodijeli sat preko te granice, jer za softver ta granica ne postoji — postoji samo duži red.
Ali granica postoji. To je razlog zašto vaše poslijepodnevno osoblje mogu biti druge osobe, razlog zašto se učionica mora isprazniti, razlog zašto je "ona predaje samo ujutro" rečenica koja nešto znači.
Model koji ne može izraziti granicu ne može je ni zaštititi. Na kraju je morate provoditi ručno, provjeravajući svaki nacrt zbog preklapanja koja su trebala biti nemoguća za stvoriti.
FET to već zna
Ovo vrijedi jasno reći, jer je to dio koji ljudi propuštaju: FET sam po sebi ispravno upravlja ovime. To nije zaobilazno rješenje ili zakrpa zajednice. FET radi u jednom od četiri načina rada, a način rada odlučuje koje obitelji ograničenja uopće postoje.
Jedan od njih je Jutra-Poslijepodneva. U tom načinu rada rješavač radi s poludnevima umjesto danima, i pojavljuje se cijela obitelj ograničenja koja inače ne postoji — pravila o jutrima i poslijepodnevima kao zasebnim cjelinama.
Dakle, granica prestaje biti nešto što vi nadzirete. Postaje nešto o čemu model zna.
Čitanje natrag je druga polovica
Mreža poludneva je ispravnog oblika za rješavač, a pogrešnog za čovjeka. Nitko ne razmišlja u dvanaest poludneva. Ljudi razmišljaju u pet dana, od kojih svaki ima jutro i poslijepodne.
FET to zna i bilježi oboje: poludneva u kojima rješavač radi i zaseban popis koji ih uparuje natrag u stvarne dane. Otprilike polovica stvarnih datoteka Jutra-Poslijepodneva koje smo vidjeli sadrži to uparivanje; ostale sadrže samo poludneva.
Zadržavamo ono što vaša datoteka ima. Ako je uparivanje prisutno, ono dolazi sa svime ostalim i vraća se pri izvozu, nepromijenjeno. Ako nije prisutno, ne izrađujemo ga — a kada sami prebacite raspored u Jutra-Poslijepodneva, mi ga gradimo, jer u tom trenutku nema ničega za prijenos, a vi ste tražili taj oblik.
To je cijela politika i namjerno je dosadna: pokazujemo vam vašu vlastitu datoteku. Struktura koju FET nikada nije zapisao nije struktura koju ćemo izmisliti za vas, koliko god ta izmišljotina izgledala korisno.
Vaš raspored nosi način rada s kojim je stvoren ili uvezen, a način rada prikazan je u zaglavlju zaslona s podacima. Ovdje ga ne konfigurirate; vidite ono što je FET postavio.
Jedno upozorenje koje vrijedi pročitati dvaput
Ako ste vlasnik rasporeda, ta oznaka načina rada je gumb, a klikom na njega započinje prebacivanje.
Prebacivanje načina rada briše podatke. Mora: načini rada ne dijele vokabular ograničenja, pa napuštanje Jutra-Poslijepodneva znači da pravila za jutro/poslijepodne nemaju kamo otići. Zato to može učiniti samo vlasnik i zato je oznaka za sve ostale samo natpis.
To nije postavka za isprobavanje. Odlučite o načinu rada u FET-u, gdje žive ograničenja.
Zašto je ovo važnije nego što zvuči
Školovanje u dvije smjene nije niša. Ono je normalno u velikom dijelu Turske, Maroka, Latinske Amerike i Južne Azije — svugdje gdje zgrada služi većem broju učenika nego što ima mjesta.
Već postoji FET alat napravljen posebno za marokanski sustav jutro/poslijepodne, koji vam govori dvije stvari: potražnja je stvarna i bila je zanemarena dovoljno dugo da ljudi grade vlastite alate.
Ako vaša škola radi u dvije smjene, način rada već postoji u softveru koji koristite. Ono što je nedostajalo je sve nakon rješavača — čitanje, dijeljenje, ispis, postavljanje na zid — u obliku koji priznaje da vaš dan ima šav u sredini.