Anda telah mengalihkan satu sesi dan menyebabkan tiga masalah
Penyuntingan jadual waktu yang telah siap secara manual sering kali menyebabkan ralat yang tidak disedari sehingga timbul aduan daripada pihak lain.
Penyelesai telah memberikan anda jadual waktu yang sah. Kemudian realiti pun tiba.
Hari Selasa seorang Pengajar berubah. Sebuah bilik sedang dihias semula selama dua minggu. Dua pelajar menukar pilihan dan kini satu set empat orang perlu berpindah. Tiada satu pun daripada ini berbaloi untuk diselesaikan semula — anda tahu dengan tepat apa yang perlu berlaku, dan ia hanyalah satu sesi pengajaran.
Jadi anda memindahkannya. Dan itulah saat jadual waktu berhenti disahkan.
Mengapa menyelesaikan semula adalah alat yang salah
Anda boleh kembali ke FET, menukar kekangan, dan menjalankannya semula. Kadangkala itu betul. Biasanya tidak, atas sebab yang tiada kaitan dengan perisian: penyelesai berhak untuk mengalihkan segala-galanya.
Anda mendapat kembali jadual waktu yang sah, tetapi bukan jadual waktu anda. Susunan teliti yang anda capai selepas tiga perbincangan dengan ketua jabatan bahasa telah hilang, digantikan dengan sesuatu yang sama sah dan sama sekali tidak dikenali. Kini empat puluh Pengajar perlu diberitahu semula, bukan kerana minggu mereka perlu berubah, tetapi kerana anda mengalihkan satu sesi pengajaran.
Jadi orang ramai mengedit dengan tangan. Ia adalah naluri yang betul. Ia juga sama sekali tidak dikawal — dalam hamparan atau cetakan, tiada apa yang memberitahu anda apa yang baru sahaja anda rosakkan.
Satu langkah, tiga kerosakan
Alihkan satu sesi pengajaran ke hari Khamis waktu ke-3 dan anda secara senyap telah menegaskan empat perkara: Pengajar bebas pada waktu itu, bilik bebas pada waktu itu, Kumpulan pelajar itu bebas pada waktu itu, dan tiada perkara lain dalam minggu itu bergantung pada tempat ia berada sebelum ini.
Terlepas satu dan jadual waktu kini salah dengan cara yang tidak akan timbul sehingga hari kejadian, apabila dua kelas tiba di pintu yang sama.
Itulah yang menjadikan penyuntingan tangan berisiko: bukan kerana kesilapan mungkin berlaku, tetapi kerana ia senyap. Tiada apa-apa yang bertukar merah dalam cetakan.
Jadi semak semasa anda bekerja, bukan di akhir
Grid menyemak semasa anda bekerja. Sesi pengajaran yang terlibat dalam pertembungan membawa lencana pada pil itu sendiri, jadi masalah itu kelihatan di mana masalah itu berada — bukan difailkan dalam laporan yang anda perlu ingat untuk membukanya.
Apabila anda mahukan gambaran keseluruhan, laporan konflik memecahkannya mengikut cara yang anda akan benar-benar siasat: mengikut bilik, mengikut Pengajar, mengikut Kumpulan pelajar.
Dan ia membezakan jenisnya, yang lebih penting daripada kedengarannya:
tidak akan bertahan apabila berhadapan dengan hari persekolahan yang sebenar.
Laporan itu memberitahu anda bahawa ia berlaku, bukan bahawa anda salah.
kapasiti yang anda rekodkan, yang merupakan alasan yang baik untuk mengisinya.
- Konflik bilik — dua sesi pengajaran, satu bilik, waktu yang sama. Tidak samar.
- Bilik hilang — bukan semestinya pertembungan, tetapi sesi pengajaran yang tiada tempat untuk diadakan
- Bilik di luar senarai pilihan — anda mungkin telah memutuskan perkara itu secara sengaja.
- Bilik terlalu kecil — kapasiti di bawah saiz kelas. ⚠ Hanya boleh dipercayai seperti
Yang ketiga itu adalah petanda alat yang telah digunakan dalam keadaan mendesak. Tidak setiap penyimpangan adalah ralat, dan sesuatu yang memberi amaran palsu tentang keputusan yang disengajakan akan diabaikan — termasuk pada hari ia betul.
Apabila tiada apa-apa untuk dilaporkan, ia menyatakan begitu dengan jelas dan bukannya menunjukkan senarai kosong.
Kunci apa yang tidak boleh bergerak
Sesetengah perkara tidak boleh dirunding. Slot bas mini yang dikongsi. Hari Rabu pengajar jemputan. Sesi pengajaran yang telah anda beritahu kepada dua ratus ibu bapa.
Perkara-perkara tersebut boleh dikunci, dan kemudian jawapannya adalah "tidak" sebelum kesilapan berlaku dan bukannya amaran selepasnya. Pencegahan lebih baik daripada pengesanan apabila kos kesilapan adalah surat ke rumah.
Semak sebelum anda komited
Separuh lagi adalah melihat sebelum anda melompat. Semakan pra-penerbangan membaca keseluruhan jadual waktu dan melaporkan apa yang tidak akan berfungsi, supaya anda mengetahui pada skrin anda dan bukannya di hujung larian penyelesai — dan lama sebelum hari Selasa.
Penyuntingan bukanlah risiko. Penyuntingan yang tidak disahkan adalah risikonya.
Naluri untuk membetulkan satu sesi pengajaran dengan tangan adalah betul, dan itulah yang dituntut oleh minggu persekolahan sebenar. Menyelesaikan semula untuk membetulkan satu perubahan akan menyebabkan anda kehilangan jadual waktu yang telah anda rundingkan.
Apa yang hilang bukanlah kebenaran untuk mengedit. Ia adalah pasangan mata kedua semasa anda melakukannya.