ඊළඟ වාරය මෙයින් ආරම්භ කරන්න: එය ක්ලෝන කරන්න හෝ ඒකාබද්ධ කරන්න
නව වාරයක් ආරම්භ කිරීමට කාලසටහනක් ක්ලෝන කරන්න, නැතහොත් ස්ථාවර නීති පමණක් වෙනත් කාලසටහනකට ගෙන එන්න. ගමන් කරන දේ, ඉතිරි වන දේ සහ ආපසු යන ආකාරය.
සෑම වාරයකම එකම කරුණු
සෑම නව වාරයකදීම, කාලසටහන සකසන්නා එකම කරුණු නැවත ඇතුළත් කරයි. එක් ගුරුවරයෙක් සිකුරාදා උදෑසන වැඩ නොකරයි. බදාදා පස්වරුවේ ක්‍රීඩාගාරය වසා ඇත. එක් ගුරුවරයෙක් උපරිම වශයෙන් පැය 21ක් උගන්වයි. මෙම කරුණු අයත් වන්නේ පාසලට මිස වාරයට නොවේ. FET Viewer ඔබට ඒවා තබා ගැනීමට ක්‍රම දෙකක් ලබා දෙයි: ක්ලෝන කිරීම සහ ඒකාබද්ධ කිරීම.
ක්ලෝන කිරීම: ස්වාධීන පිටපතක්
උපකරණ පුවරුවේ, කාලසටහනක ⋮ මෙනුව විවෘත කර ක්ලෝන කරන්න තෝරන්න. පිටපතට නමක් දෙන්න. ඉන්පසු ගෙන එන ප්‍රමාණය තෝරන්න:
- සියල්ල — ක්‍රියාකාරකම්, කාමර සහ සියලු සීමාවන්.
- ව්‍යුහය පමණි — දින, පැය, ගුරුවරු, විෂයයන්, ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් සහ කාමර. ක්‍රියාකාරකම් නැත.
- ක්‍රියාකාරකම්, සීමාවන් නොමැත — ක්‍රියාකාරකම් සහ කාමර, කාල සීමාවන් හෝ අවකාශ සීමාවන් නොමැතිව.
පිටපත ඔබට අයත් වන අතර එය ස්වාධීන වේ. පිටපතේ වෙනසක් මුල් කාලසටහන වෙනස් නොකරයි. සෑම සැලැස්මකම කාලසටහන් ගණනට උපරිමයක් ඇත. උපරිමයට ළඟා වූ විට, මෙනුව ඒ වෙනුවට උත්ශ්‍රේණි කිරීම පෙන්වයි.
ඒකාබද්ධ කිරීම: ඔබ සතු කාලසටහනකට අන්තර්ගතය ගෙන එන්න
අන්තර්ගතය ලැබිය යුතු කාලසටහනේ ⋮ මෙනුව විවෘත කර මෙයට ඒකාබද්ධ කරන්න තෝරන්න. ඉන්පසු මූලාශ්‍රය තෝරන්න. ඔබට ඒකාබද්ධ කළ හැක්කේ දෙපැත්තෙන්ම ඔබට හිමි කාලසටහන් පමණි.
කාර්යයන් දෙකෙන් එකක් තෝරන්න:
- ස්ථාවර නීති පමණි — කාර්ය මණ්ඩල ලබා ගැනීමේ හැකියාව, වැඩ බර සීමාවන්, කාමර ලබා ගැනීමේ හැකියාව සහ ටැග් නීති. කිසිවක් ඉවත් නොකෙරෙන අතර කිසිදු ක්‍රියාකාරකමක් නිර්මාණය නොවේ. මෙය සෑම සැලැස්මකම ලබා ගත හැක.
- සියල්ල — ක්‍රියාකාරකම් ද, ඒවා ස්ථානගත කරන සීමාවන් සමඟ. මේ සඳහා Basic සැලැස්මක් හෝ ඊට ඉහළ සැලැස්මක් අවශ්‍ය වේ. මෙම ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් පසු කාලසටහන අධික ලෙස පිරී ඇත: විසඳූ වාර දෙකක ක්‍රියාකාරකම් එක් සතියකට ගැළපිය නොහැක.
ගමන් කරන දේ සහ ඉතිරි වන දේ
ඒකාබද්ධ කිරීමක් පාසලට අයත් නීති ගෙන එයි: ගුරුවරුන් ලබා ගැනීමේ හැකියාව, වැඩ බර සීමාවන්, කාමර ලබා ගැනීමේ හැකියාව සහ ටැග් නීති. කාලසටහන සකසන්නා සෑම වාරයකදීම මෙම නීති නැවත ඇතුළත් කරයි. නීතියකට එක් ක්‍රියාකාරකමක් ද නම් කළ හැක, උදාහරණයක් ලෙස “මෙම ක්‍රියාකාරකම සිකුරාදා නොවේ”. ගමනාන්ත කාලසටහනේ එම ක්‍රියාකාරකමම ඇත්නම් එම නීතිය ගමන් කරයි: එනම් එකම මාතෘකාව, ගුරුවරුන්, ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් සහ කාලසීමාව ඇති ක්‍රියාකාරකමයි. එක් ක්‍රියාකාරකමක් සඳහා නියමිත වේලාවක් හෝ නියමිත කාමරයක් මුල් කාලසටහනේම ඉතිරි වේ. ඔබ තහවුරු කිරීමට පෙර, ගමන් කළ හැකි නීති මායාකාරකය ගණන් කරයි. තවද, නීතියක ඇති සෑම නමක්ම ගමනාන්ත කාලසටහනේ පැවතිය යුතුය.
එකම පාසලේ වාර දෙකක්
ඒකාබද්ධ කිරීම වඩාත් හොඳින් ක්‍රියා කරන්නේ එකම පාසලේ වාර දෙකක් අතරය. එවිට දින සහ පැය සඳහා එකම නම් ඇත. කිසිවක් ලිවීමට පෙර මායාකාරකය දින සහ පැය සංසන්දනය කරයි. සමහරක් නොමැති නම්, මායාකාරකයට ඒවා නිර්මාණය කළ හැක.
ප්‍රතිසාධන ලක්ෂ්‍යය යනු අහෝසි කිරීමයි
ඒකාබද්ධ කිරීම කිසිවක් ලිවීමට පෙර, ගමනාන්ත කාලසටහනේ .fet ගොනුවක් ඔබේ පරිගණකයට බාගත වේ. අහෝසි කිරීමේ බොත්තමක් නැත. ආපසු යාමට, එම ගොනුව නැවත ආනයනය කරන්න. ගොනුව සුරැකිය යුත්තේ කොතැනදැයි ඔබේ බ්‍රව්සරය අසන්නේ නම්, පිළිතුරු දෙන්න.
පසුගිය වාරයේ ගොනුව තබා ගන්න
පසුගිය වාරයේ .fet ගොනුව බාගත කර තබා ගන්න. එම ගොනුව සමඟ, ඔබට සැමවිටම නැවත ආරම්භ කළ හැක.