ප්‍රධාන අන්තර්ගතයට යන්න

ඔබේ FET කාලසටහන කළ නොහැකි කරවන බාධකය

Importing from FET කියවීමට මිනිත්තු 1

එක් වැරදි සීමාවක් නිසා FET ගොනුවක් විසඳිය නොහැකි වී පැය ගණනක් අපතේ යා හැකි බැවින්, තත්පර කිහිපයකින් නොමිලේ ගොනුව පළමුව පරීක්ෂා කරන්න.

ඔබ දත්ත ඇතුළත් කර අවසන් කරයි. ඔබ FET හි ජනනය කරන්න ඔබයි. ඉන්පසු ඔබ බලා සිටී.

මිනිත්තු දහයක් ගත වේ. පැයක් ගත වේ. ස්ථානගත කළ ක්‍රියාකාරකම් ගණන කිසිවිටෙකත් මුළු ගණනට ළඟා නොවේ. අවසානයේදී, ඔබ ජනනය කිරීම නවත්වන අතර ඔබට කාලසටහනක් නොමැත. ඊටත් වඩා නරක දෙය නම්, ඔබ ඊට හේතුව නොදැන සිටීමයි.

ගැටලුව බොහෝ විට එක් සීමා කිරීමකි

පාසල් කාලසටහනක සීමා කිරීම් සිය ගණනක් ඇත. ඒවායින් බොහොමයක් නිවැරදිය. ඒවායින් එකක් එසේ නොවන අතර, ඔබට එය දැකිය නොහැක.

උදාහරණයක් ලෙස:

  • සිසුන් 31 දෙනෙකුගෙන් යුත් පන්තියකට භාවිතා කළ හැක්කේ ආසන 30ක් සහිත කාමර පමණි.
  • ගුරුවරයෙකුට පැය 26ක පාඩම් ඇත, නමුත් ලබා ගත හැක්කේ කාල වාර 24ක් සඳහා පමණි.
  • නීතියක් මඟින් ක්‍රියාකාරකමකට සතිය තුළ නීත්‍යානුකූල ආරම්භක වේලාවක් ඉතිරි නොකරයි.
  • පාඩම් හතරක් විවිධ දිනවල තිබිය යුතුය, නමුත් ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම ඉගෙන ගන්නේ දින තුනක් පමණි.

මේ සෑම එකක්ම කාලසටහන කළ නොහැකි දෙයක් බවට පත් කරයි. කිසිදු සැකැස්මකට එය තෘප්තිමත් කළ නොහැක. නමුත් ගොනුව සාමාන්‍ය පරිදි පෙනේ. FET එය විවෘත කර සෙවීම ආරම්භ කරයි.

සෙවුම ඔබට නොකියන්නේ ඇයි

FET එහි කාර්යය සඳහා ඉතා දක්ෂය. එය සෑම සීමා කිරීමකටම අවනත වන සැකැස්මක් සොයයි. FET සමහර ගොනු එකවර ප්‍රතික්ෂේප කරයි. තවත් බොහෝ ගැටලු සඳහා, එය සාර්ථක විය නොහැකි සෙවීමක් ආරම්භ කරයි.

අසාර්ථක වන සෙවීමක් ඔබට පවසන්නේ එක් දෙයක් පමණි: මෙම සෙවුමෙන් සැකැස්මක් සොයාගත නොහැකි විය. එයට "ඔබගේ සීමා කිරීම් මෙය කළ නොහැකි දෙයක් බවට පත් කරයි" යන්න "මෙවර මට එය සොයාගත නොහැකි විය" යන්නෙන් වෙන්කර පැවසිය නොහැක. එබැවින් ඔබ බරක් වෙනස් කරයි, ඔබ නැවත උත්සාහ කරයි, සහ ඔබ නැවත බලා සිටී.

පැය ගණන් ගත වන්නේ එතැනදීය. කාලය ගත වන්නේ විසඳීමට නොව, කිසිදා සාර්ථක විය නොහැකි සෙවීමකටය.

පළමුව ගණන් කරන්න, ඉන්පසු සොයන්න

ඔබ ජනනය කිරීමට පෙර ඇසීමට වේගවත් ප්‍රශ්නයක් තිබේ: මෙම කාලසටහන කිසිසේත්ම කළ හැකිද?

එම ප්‍රශ්නයට සෙවීමක් අවශ්‍ය නොවේ. එයට ගණිතය අවශ්‍ය වේ. පරීක්ෂාව ඔබගේ සීමා කිරීම් කියවා ඒවා ඉතිරි කරන ඉඩ ප්‍රමාණය ගණනය කරයි:

  • ගුරුවරයෙකු ඉගැන්විය යුතු පැය ගණන, ලබා ගත හැකි කාල වාර ගණනට සාපේක්ෂව
  • සෑම නීතියක්ම යෙදීමෙන් පසු ක්‍රියාකාරකමකට තවමත් ඇති ආරම්භක වේලාවන්
  • අනිවාර්යයෙන්ම පැවැත්විය යුතු පාඩම් දෙකක් එකම කාල වාරයකට යෙදවීමට බල කෙරී ඇත්ද යන්න
  • පාඩම් සමූහයකට සතියේ ඇති දින ගණනට වඩා වැඩි දින ගණනක් අවශ්‍ය වේද යන්න

මෙම ගණනය කිරීම් වලින් එකක් ශුන්‍ය වූ විට, කාලසටහන කළ නොහැකි වේ. එය දුෂ්කරතාවය පිළිබඳ අනුමානයක් නොවේ. එය සාක්ෂියකි, තවද පරීක්ෂාව එය තත්පර කිහිපයකින් ලබා දෙයි.

එය නීතිය නම් කරයි

සාක්ෂියක් ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ ඔබට ඒ මත ක්‍රියා කළ හැකි විට පමණි. සෑම සොයාගැනීමක්ම සරල වචනවලින් වැරැද්ද කුමක්දැයි පවසන අතර, ඊට සම්බන්ධ නීති නම් කරයි.

එක් සොයාගැනීමක්, විවෘත කළ විට: පන්තියේ සිසුන් 31 දෙනෙක් සිටින අතර, එයට භාවිතා කළ හැකි විශාලතම කාමරයේ ආසන 30ක් ඇත. ඊට සම්බන්ධ නීතිය නම් කර ඇත
එක් සොයාගැනීමක්, විවෘත කළ විට: පන්තියේ සිසුන් 31 දෙනෙක් සිටින අතර, එයට භාවිතා කළ හැකි විශාලතම කාමරයේ ආසන 30ක් ඇත. ඊට සම්බන්ධ නීතිය නම් කර ඇත

ඉහත උදාහරණයේ, ගණිතය · 9A පන්තියේ සිසුන් 31 දෙනෙක් සිටිති. ක්‍රියාකාරකම සඳහා වඩාත් කැමති කාමරය (Activity preferred room) යන සීමා කිරීම මඟින් ඉඩ දෙන විශාලතම කාමරයේ ආසන 30ක් ඇත. විසඳුම පැහැදිලිය: විශාල කාමරයකට ඉඩ දෙන්න, නැතහොත් පන්තිය බෙදන්න.

සොයාගැනීම් කාණ්ඩ වශයෙන් ඇත. කළ නොහැකි බව ඔප්පු වූ (Proven impossible) කාණ්ඩයේ කිසිදු විසඳුම්කරුවෙකුට පසු කළ නොහැකි ගැටලු අඩංගු වේ. අනෙකුත් කාණ්ඩවල විය හැකි වැරදි සහ ගොනුවක් දුෂ්කර කරන දේවල් අඩංගු වේ. සොයාගැනීම් වර්ග හතර හි වැඩිදුර කියවන්න.

එය භාවිතා කිරීමට ස්ථාන දෙකක්

ගිණුමක් නොමැතිව: FET සහායක. fetviewer.com/check වෙත ගොස් ඔබගේ .fet ගොනුව තෝරන්න. එය නොමිලේ වන අතර නැවත පරීක්ෂා කිරීම් සඳහා සීමාවක් නොමැත. ඔබගේ ගොනුව ඔබගේ පරිගණකයේම පවතී. ඔබගේ බ්‍රව්සරය අපගේ සේවාදායකයට යවන්නේ සාරාංශයක් පමණක් වන අතර, එම සාරාංශයේ කිසිදු නමක් අඩංගු නොවේ: ගුරුවරුන්, කාමර සහ ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම් අංක ලෙස යවනු ලැබේ. අපි කිසිවක් ගබඩා නොකරමු. ගිණුමක් නොමැතිව ගොනුවක් පරීක්ෂා කිරීම බලන්න.

ඔබගේ ගිණුම තුළ: පූර්ව-පරීක්ෂාව (Pre-flight). ඔබ ඔබගේ කාලසටහන ආයාත කරන විට, පූර්ව-පරීක්ෂාව (Pre-flight) පිටුව දත්ත තිරයේ සීමා කිරීම් සමඟ පිහිටා ඇත. සෑම සීමා කිරීම් කොටසකම ඉහළින් එක්-පේළියක සාරාංශයක් ද පෙන්වයි. සීමා කිරීමක් වෙනස් කර, ඔබ වැඩ කරන අතරතුර නැවත පරීක්ෂා කරන්න. පූර්ව-පරීක්ෂාව මඟින් කරන්නේ කුමක්ද බලන්න.

එයට ඔබට පැවසිය නොහැකි දේ

පරීක්ෂාව මඟින් කළ නොහැකි අවස්ථා ඔප්පු කරයි. ගොනුවක් විසඳනු ඇති බව එයට ඔප්පු කළ නොහැකි අතර, FET සඳහා කොපමණ කාලයක් ගතවේදැයි එයට ඔබට පැවසිය නොහැක. දෝෂ රහිත පරීක්ෂාවක් අසාර්ථක වීමට එක් හේතුවක් ඉවත් කරයි. සෙවීම තවමත් FET හි කාර්යයයි.

එබැවින්, මෙම අනුපිළිවෙලට දෙකම භාවිතා කරන්න:

  1. ගොනුව පරීක්ෂා කරන්න.
  2. පරීක්ෂාවෙන් ඔප්පු වන දේ නිවැරදි කරන්න.
  3. ඉන්පසු FET ට සෙවීමට ඉඩ දෙන්න.

FET මඟින් විසඳීමට ඉඩ දීමෙන් පරීක්ෂාව වෙනස් වන ආකාරය හි සම්පූර්ණ සැසඳීම කියවන්න.

ඊළඟ දිගු රැඳී සිටීමට පෙර

ඊළඟ වතාවේ ජනනය කිරීමක් වැඩි වේලාවක් ක්‍රියාත්මක වන්නේ නම්, එය නවත්වන්න. පළමුව ගොනුව පරීක්ෂා කරන්න. සීමා කිරීමක් මඟින් කාලසටහන කළ නොහැකි දෙයක් බවට පත් කරන්නේ නම්, ඔබ එය තත්පර කිහිපයකින් සොයා ගන්නා අතර, එය කුමන එකක් දැයි ඔබට පෙනෙනු ඇත.

ඔබගේ FET ගොනුව පරීක්ෂා කරන්න →