පූර්ව පරීක්ෂාවේ ක්‍රියාකාරීත්වය
ඔබ සවස් කාලයක් නිකරුණේ වැය කිරීමෙන් වැළකීමට, ඔබේ නීති කියවා, කාලසටහනක් කිසිසේත්ම සෑදිය හැකිදැයි තහවුරු කරන පරීක්ෂාවක්.
FET හට බොහෝ වේලාවක් අසාර්ථක විය හැක. එක් පාඩමක් ස්ථානගත කළ නොහැකි කරන තනි රීතියක් තමා විසින්ම ප්‍රකාශ නොකරයි — විසඳුම්කරු සරලව සොයයි, සොයයි, අවසානයේ අත්හරියි හෝ කිසිවක් නිපදවන්නේ නැත.
පූර්ව පරීක්ෂාව ඔබගේ නීති කියවා පළමුව ගණිතය සිදු කරයි. කාලසටහනක් කළ නොහැකි බව ඔප්පු කළ හැකි තැන, එය තත්පර කිහිපයකින් එය පවසන අතර වගකිව යුතු නීති නම් කරයි.
එය පිහිටා ඇත්තේ කොහේද
පූර්ව පරීක්ෂාව කාලසටහනේ දත්ත තිරයේ ඇති සීමා කිරීම් සමඟ පිහිටා ඇත. එය කාලසටහන සංස්කරණය කළ හැකි පුද්ගලයන්ට ලබා ගත හැක — එය නීති ගොඩනඟන පුද්ගලයා සඳහා වූ මෙවලමකි.
එක් එක් සීමා කිරීම් කොටසෙහි ඉහළින් එක් පේළි සාරාංශයක් ද අඩංගු වේ, එබැවින් ඔබ සොයන විට පමණක් නොව වැඩ කරන අතරතුර ද දේවල් වල තත්ත්වය ඔබට පෙනේ.
වාර්තාව: තීන්දුවක්, පසුව ඒ පිටුපස ඇති නීති සමඟ එක් එක් සොයාගැනීම.
ගණිතය ක්‍රියාත්මක වන ස්ථානය
පරීක්ෂාව ඔබගේ බ්‍රවුසරයේ ක්‍රියාත්මක නොවේ. ඔබගේ බ්‍රවුසරය ඔබගේ නීති කියවා අපගේ සේවාදායකයට සාරාංශයක් යවයි. අපගේ සේවාදායකය ගණිතය සිදු කර සොයාගැනීම් ආපසු එවයි.
සාරාංශයේ නම් අඩංගු නොවේ. ගුරුවරුන්, කාමර, විෂයයන් සහ සිසුන් කණ්ඩායම් සංඛ්‍යා ලෙස ගමන් කරයි, ඔබගේ බ්‍රවුසරය වාර්තාව පෙන්වීමට පෙර නම් නැවත තබයි.
අපි පරීක්ෂාවෙන් කිසිවක් ගබඩා නොකරමු. ඔබ එය විවෘත කරන සෑම අවස්ථාවකම පරීක්ෂාව ඔබගේ වත්මන් නීති වලින් වාර්තාව නැවත ගොඩනඟයි.
එය දැනගත යුතු ප්‍රායෝගික ප්‍රතිවිපාකයක් ඇත: එය වැඩ කරන මෙවලමක් ලෙස භාවිතා කිරීමට තරම් වේගවත්ය. රීතියක් වෙනස් කරන්න, ආපසු එන්න, නැවත බලන්න.
එය ඇත්ත වශයෙන්ම කියවන්නේ කුමක්ද
ඔබගේ සීමා කිරීම්, ඒවා පවතින ආකාරයට — විසඳූ කාලසටහනක් නොවේ. එය කිසි විටෙකත් පාඩමක් ස්ථානගත නොකරන අතර කිසිවක් වෙනස් නොකරයි.
එය කරන්නේ ඔබ ඉතිරි කර ඇති ඉඩකඩ මත ගණිතයයි:
- ගුරුවරයෙකු කොපමණ පැය ගණනක් කැපවී සිටිනවාද, ඔවුන්ට කොපමණ කාලසීමා ප්‍රමාණයක් ඉතිරිව තිබේද යන්නට එරෙහිව.
- එය ස්පර්ශ කරන සෑම රීතියක්ම යෙදීමෙන් පසු, පාඩමක් නීත්‍යානුකූලව ගත හැකි ආරම්භක වේලාවන් මොනවාද.
- සිදුවිය යුතු පාඩම් දෙකක් ගුරුවරයෙකු, කාමරයක් හෝ පන්තියක් බෙදාගන්නා අතරතුර එකම කාලසීමාවකට බල කෙරෙනවාද යන්න.
- පාඩම් සමූහයක් සතියේ ඇති දින ගණනට වඩා වෙනස් දින ඉල්ලා සිටිනවාද යන්න.
ගණිතය ඉඩකඩක් ඉතිරි නොකරන විට, එය දුෂ්කරතාවය පිළිබඳ මතයක් නොවේ. එය සාධනයකි, පරීක්ෂාව එසේ පවසයි.
එය සමඟ කළ යුත්තේ කුමක්ද
ව්‍යාපෘතියක් FET වෙත යැවීමට පෙර එය ක්‍රියාත්මක කරන්න, සහ විශාල වෙනසකින් පසු නැවතත් ක්‍රියාත්මක කරන්න. පිරිසිදු වාර්තාවක් FET ඉක්මනින් විසඳනු ඇතැයි පොරොන්දුවක් නොවේ — එය ඔබට පැවසිය නොහැකි දේ බලන්න — නමුත් එය තුළ කළ නොහැකි බව ඔප්පු වූ සොයාගැනීමක් සහිත වාර්තාවක් විසඳුම සාර්ථක විය නොහැකි බව ඔබට පවසයි, එය පසුවට වඩා කලින් දැන ගැනීම වටී.
වාර්තාව කොටස් හතරකින් යුක්තයි
වාර්තාව සොයාගැනීම් ඒවා කෙතරම් බරපතලද යන්න අනුව ශ්‍රේණිගත නොකරයි. එය ඔප්පු කළ හැකි දේ අනුව ඒවා වර්ග හතරකට වර්ග කරයි: කළ නොහැකි බව ඔප්පු කර ඇත, වැරදි, මෙම ගොනුව අපහසු කරන්නේ කුමක්ද, සහ මෙම ගොනුව මත ක්‍රියාත්මක වූ දේ.
එක් එක් වර්ගය ටැබ් එකක් වන අතර, එක් එක් ටැබ් එකට තමන්ගේම ගණනක් ඇත. කිසිවක් නොමැති වර්ගයකට ටැබ් එකක් නොමැත, එබැවින් නිහඬ ගොනුවක් කාර්යබහුල ගොනුවකට වඩා අඩු ටැබ් පෙන්වයි. යමක් ඇති පළමු ටැබ් එක තනිවම විවෘත වේ.
බොහෝ සොයාගැනීම් සහිත කණ්ඩායමක් ඒවා කාඩ්පත් ලෙස නොව ලැයිස්තුවක් ලෙස පෙන්වයි. ලැයිස්තුව අසල ඇති ගණිතය බැලීමට පේළියක් තෝරන්න.
පළමු වර්ගය පමණක් FET හට කාලසටහන ගොඩනැගිය නොහැකි බව ඔප්පු කරයි. සොයාගැනීම් වල වර්ග හතර බලන්න.
සම්බන්ධතා
සම්බන්ධතා වෙනස් ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු දෙයි: වැරදි කුමක්ද යන්න නොව, මෙම ගුරුවරයාට අමුණා ඇත්තේ කුමක්ද යන්නයි.
ගුරුවරයෙකු, සිසුන් කණ්ඩායමක් හෝ කාමරයක් තෝරන්න. ඔබට ඔවුන්ගේ ක්‍රියාකාරකම්, ඒවා නම් කරන නීති, ඔවුන් කාමරයක් හෝ කාලසීමාවක් බෙදාගන්නා සම්පත් සහ එම සබැඳි වල පින්තූරයක් ලැබේ. දසුන එයට ගෙන යාමට පින්තූරයේ ඕනෑම නෝඩයක් තෝරන්න.
නෝඩයක වර්ණය එය කුමක්දැයි කියයි — ගුරුවරයෙකු, සිසුන් කණ්ඩායමක්, කාමරයක් හෝ රීතියක්. නෝඩයක් වටා ඇති වළල්ලක් පරීක්ෂාවෙන් ඒ පිළිබඳව යමක් සොයාගත් බව කියයි. ඝන රතු වළල්ලක් දෝෂයක් සලකුණු කරයි. කැඩුණු ඇම්බර් වළල්ලක් අනතුරු ඇඟවීමක් සලකුණු කරයි. බොහෝ ගොනු වල කිසිදු වළල්ලක් නොමැති අතර, එය සාමාන්‍ය තත්ත්වයයි.
නීති දෙකක් අතර කැඩුණු අළු රේඛාවක් යනු ඒවා එකම දේ දෙවරක් පවසන බවයි.
කිසිවක් අමුණා නොමැති ආයතන ඔබ ඒවා ඉල්ලන තුරු සඟවා ඇත, මන්ද විශාල ගොනුවක් ක්‍රියාකාරකම් නොමැති බොහෝ දේ ප්‍රකාශ කරයි.
ඊළඟට යා යුත්තේ කොතැනටද
- සොයාගැනීම් වල වර්ග හතර — එක් එක් වර්ගය ඇත්ත වශයෙන්ම පොරොන්දු වන්නේ කුමක්ද.
- එය සොයාගන්නා දේ නිවැරදි කිරීම
- එය ඔබට පැවසිය නොහැකි දේ