නොගැලපීම් සොයාගැනීම

යෙදුම ඔබට හිතාමතා ගැටුම් ඇති කිරීමට ඉඩ දෙන නිසා, ඔබට ඇති ඒවා පෙන්වීමටද එයට හොඳින් හැකි විය යුතුය. ගැටුම් බොත්තම සම්පූර්ණ වාර්තාව විවෘත කරයි; තනි පෙති ගැටුමකට සම්බන්ධ වූ විට ලාංඡනයක් දරයි.

ගැටුම් බොත්තමේ ඇති අංකය ගණන් කරන්නේ ගැටුම් පමණි: කාමර, ගුරු සහ සිසු කණ්ඩායම් ගැටුම්. කාමරයක් නොමැති වීම වැනි වෙනත් ගැටළු බොත්තම රතු නොකරයි. ගැටුමක් නොමැති නමුත් වෙනත් ගැටළු තිබේ නම්, බොත්තම ගැටුම් නැත යැයි පවසා ඒවායේ අංකය අළු පැහැයෙන් පෙන්වයි. වාර්තාවම සෑම වර්ගයක්ම ලැයිස්තුගත කරයි.

වාර්තාව සාරාංශයක් මත විවෘත වේ, ඉන්පසු ගැටළු කාමර, ගුරුවරුන් හෝ සිසු කණ්ඩායම් පිළිබඳද යන්න අනුව ඒවා වෙන් කරයි. වාර්තා කිරීමට කිසිවක් නොමැති විට, එය හිස් ලැයිස්තුවක් පෙන්වනවාට වඩා පැහැදිලිවම එසේ පවසයි.

කාමර

නොමැති කාමර — පාඩමට කිසිසේත් කාමරයක් නොමැත. දැඩි ලෙස ගැටුමක් නොවේ, නමුත් එය නිම නොකළ එකකි, සිදුවීමට තැනක් නොමැති පාඩමක් සැබෑ පාසල් දිනයක් සමඟ සම්බන්ධ වීමෙන් නොනැසී පවතින්නේ නැත.

කාමර ගැටුම් — එකම කාමරයේ එකම වේලාවක පාඩම් දෙකක්. පැහැදිලි වර්ගය.

අපේක්ෂිත ලැයිස්තුවෙන් පිටත කාමර — පාඩම තිබිය යුතු නැති තැනක ඇත. ඔබ හිතාමතාම එසේ තීරණය කර තිබිය හැක; වාර්තාව ඔබට පවසන්නේ එය සිදු වූ බව මිස එය වැරදි බව නොවේ.

ඉතා කුඩා කාමර — කාමරයේ ධාරිතාව පන්ති ප්‍රමාණයට වඩා අඩුය. ඔබේ කාමරවලට එරෙහිව සටහන් කර ඇති ධාරිතාවන් තරම්ම විශ්වාසදායකය, ඒවා පුරවා තැබීමට හොඳ හේතුවකි.

අතිච්ඡාදනය විය හැකි කාමර — අතථ්‍ය කාමරයකට දැනටමත් භාවිතයේ ඇති සැබෑ කාමරයක් අවශ්‍ය විය හැක. මෙය වාර්තාවේම උපදේශාත්මක ලෙස සලකුණු කර ඇත (ඉතා කුඩා කාමර ද එසේමය), සහ වචන යෙදීම හිතාමතාම සිදු කර ඇත: අතථ්‍ය කාමරයක් සැබෑ කාමර සමූහයක් නියෝජනය කරයි, එබැවින් මෙය සැබවින්ම ගැටුමක්ද යන්න රඳා පවතින්නේ අවසානයේ කුමන සැබෑ කාමරය භාවිතා කරන්නේද යන්න මතය. එය නිශ්චිත යැයි සැලකීම දන්නා දේ අතිශයෝක්තියට නැංවීමක් වනු ඇත.

ගුරුවරුන් සහ සිසු කණ්ඩායම්

නොමැති ගුරුවරුන් සහ නොමැති කණ්ඩායම් — පාඩම තවමත් සම්පූර්ණයෙන් අර්ථ දක්වා නොමැත.

ගුරු ගැටුම් — එකම ගුරුවරයා එකවර ස්ථාන දෙකක.

කණ්ඩායම් ගැටුම් — එකම සිසුන් එකවර ස්ථාන දෙකක අපේක්ෂා කෙරේ. ඔබේ කණ්ඩායම් සිසුන් බෙදා ගන්නා විට ප්‍රවේශමෙන් පරීක්ෂා කිරීම වටී, උප කණ්ඩායම් ගැටුමක් නිර්මාණය කිරීමට පහසු වන අතර ඇසට දැකීමට අපහසු බැවිනි.

ඉවත් කිරීම

සෑම ගැටලුවක්ම තනි තනිව හෝ එකවර සම්පූර්ණ කාණ්ඩයක් ලෙස ඉවත් කළ හැක, සහ සියල්ල එකවර ඉවත් කිරීමට පාලනයක් ඇත.

ඔබ පරීක්ෂා කර පිළිගත් ගැටුමකට නිවැරදි ප්‍රතිචාරය වන්නේ ඉවත් කිරීමයි — කාමරයක් සැබවින්ම බෙදා ගන්නා නිසා කාමරයක් බෙදා ගන්නා පාඩම් දෙකක්, කිසි විටෙකත් සියලු දෙනාම නොසිටින පන්තියක ධාරිතා අනතුරු ඇඟවීමක්. එය වාර්තාව අර්ථවත් කරයි: ඔබ තීරණය කර ඇති ගැටළු දොළහක ලැයිස්තුවක්, ඔබ තීරණය නොකළ ගැටළු දෙකක ලැයිස්තුවකට වඩා නරක ය.

ඉවත් කිරීම් ගැන දැනගත යුතු කරුණු දෙකක්. ඒවා ඔබ භාවිතා කරන බ්‍රවුසරයේ මතක තබා ගනී, එබැවින් එකම කාලසටහන විවෘත කරන සගයෙකුට තවමත් සෑම ගැටලුවක්ම පෙනේ, සහ ඔබේම ඉවත් කිරීම් වෙනත් යන්ත්‍රයකට ඔබ පසුපස නොඑයි. තවද ඒවා වාර්තා ඇතුළත් කිරීම, පාඩමේ ලාංඡනය සහ ගැටුම් බොත්තමේ ගණන සඟවයි, යටින් පවතින ගැටුම නොවේ — කාලසටහනට තවමත් එය ඇත, සහ අපනයනය කරන ලද ගොනුවටද එය ඇත.

ඉවත් කළ අයිතම නැවත ගෙන ඒමට පාලනයක් නොමැත. කාලසටහන් අඩවිය සඳහා මෙම බ්‍රවුසරයේ අඩවි දත්ත ඉවත් කිරීමෙන් ඔබේ සියලු ඉවත් කිරීම් ඉවත් වේ.

ග්‍රිඩයේ ඇති ලාංඡන

ගැටුමකට සම්බන්ධ පෙත්තක් ලාංඡනයක් දරයි, එබැවින් ගැටළු පෙන්වන එකම ස්ථානය වාර්තාව නොවේ. ඔබට ඒවා මග හැරීමට අපහසු වීමට අවශ්‍ය නම්, Lens මගින් එම ලාංඡන දැල්විය හැක.

මෙය පූර්ව පියාසැරි පරීක්ෂාව නොවේ

දෙක විවිධ ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි සහ ඒවා වෙන් කර තැබීම වටී.

මෙම වාර්තාව ඔබ ගොඩනගා ඇති කාලසටහනේ ගැටුම් විස්තර කරයි — කවුරුන්ද ද්විත්ව වෙන් කර ඇත්තේ, මේ මොහොතේ, මෙම ග්‍රිඩයේ.

පූර්ව පියාසැරි පරීක්ෂාව, ඔබ අපනයනය කිරීමට පෙර, කාලසටහන කිසිසේත් විසඳීමට නොහැකි වන ප්‍රතිවිරෝධතා සඳහා නීති පරීක්ෂා කරයි. කාලසටහනක් මෙහි ගැටුම් වලින් තොර විය හැකි අතර තවමත් පූර්ව පියාසැරි පරීක්ෂාව මගින් ප්‍රතික්ෂේප කළ හැක, සහ අනෙක් අතටද සත්‍ය වේ.

දෙකම ක්‍රියාත්මක කරන්න.