教工休息室门口的课表
纸质课表在变动时即刻失效，而电子课表只有在无需手动更新时才准确。
每所学校的公告栏上都贴着一张课表，角落里还印着一个大家都已学会不再信任的日期。
它曾经是准确的。后来教室变动了，更新公告栏成了那周某人排在第四位的优先级事项。现在，大家还是会去查看它，因为它就挂在墙上，但偶尔它会把人指引到错误的地方。
人们的直觉是重新打印一份。更好的答案是停止打印。
屏幕不是显示网页的显示器
你可以把笔记本电脑放在架子上并打开课表。人们确实会这么做。它能用上一天左右，直到有人需要用这台电脑，或者它进入休眠，或者上面弹出了对话框，又或者登录过期了，墙上现在显示的是一个登录界面。
专为墙面设计的看板则完全不同：大号字体，无浏览器边框，且无需人工操作。 将浏览器指向其地址，设置为全屏，然后就不用管了。它没有交互界面，因为没有人在那里操作它。
四个看板，因为“课表”包含四个问题
墙上该放什么，完全取决于这面墙的位置。
人们需要规划。
人们正在走动，只有五秒钟的时间。
- 每周课表 — 整个一周。适用于教工休息室或入口大厅，供人们规划使用。
- 当前和下一节 — 正在进行的课程和接下来的课程。适用于走廊，供匆忙走动的人查看。
- 班级日程 — 一个班级的一天。适用于教室外。
- 单个教室 — 这里正在发生什么。适用于教室本身的门外。
它们是同一份课表，只是回答了不同的问题。走廊不需要显示整周的课表；它只需要显示接下来的四十分钟。
是什么让“现在”有了意义
当前和下一节 只有在看板知道你的课时何时开始和结束时才有效。铃声时间是将网格变成时钟的关键——没有它们，看板可以告诉你日期，但无法告诉你你处于当天的哪个时间点。
这是唯一值得认真完成的设置，也是人们只是瞥一眼看板和人们信任看板之间的区别。
它创建时是关闭的
这是刻意为之的，在你去寻找屏幕之前了解这一点很有必要。
新的屏幕在创建时是关闭的。 在你开启它之前，墙上什么都不会显示。发布到公共墙面不应该是在你还在决定放什么内容时点击“新建”所产生的副作用——所以默认状态是关闭的，开启它是一个你经过深思熟虑后做出的决定。
墙面可以传达比课表更多的信息
教工休息室门旁的屏幕不仅是放置课表的好地方，也是放置“11年级照片拍摄改至周四”这类通知的好地方。公告与课表并列显示，而不是取代它，因此即使在课程表没有任何变动的一周，看板依然有用。
用手机连接电视
用电视遥控器输入一个很长的地址很慢。你不必这样做。
在电视或智能白板上打开浏览器，访问 fetviewer.com/screen。电视会显示一个二维码。用手机摄像头扫描它，如果手机要求就登录，然后选择屏幕。几秒钟后看板就会出现在电视上。
如果手机没有摄像头，电视还会显示一个短码。在手机上访问 fetviewer.com/pair 并输入该码。
在学校网站上显示同一份课表
墙面是人们会看的一个地方。学校网站是另一个地方。
嵌入可以把实时课表放到你已有的页面上：学校网站、内网、家长页面。你只需粘贴一次一小段代码。当你修改课表时，页面会显示这些更改。你可以选择显示的范围：整个课表、一个班级、一位老师、一间教室或一栋楼。
每个新嵌入在创建时同样处于关闭状态，原因与新屏幕相同。可以在示例学校页面上查看实际效果。
重点是没人需要维护它
以上所有内容都次于一个特性：看板读取的是其他所有地方都在读取的同一份课表。
当你移动周四早上的课程时，你不需要去更新屏幕。不存在所谓的“屏幕版”。墙上显示的是课表本身，而不是一张周一准确、之后就过时的图片。
这意味着角落里的日期不再是一个警示。