每一项功能,皆有实证
这并非空谈。下方每一节都展示了 FET Viewer 执行该任务的部分,均截取自运行中的产品。
理解您时间表的实时网格
在一个屏幕上查看您的完整日程,通过教师、学生组或教室等不同视角进行解读。
- 视图与视角 教师、学生和教室,支持语义缩放
- 拖放 移动课程时检测冲突
- 命令搜索 无需离开键盘即可跳转至任何位置
- 课程弹出窗口 点击任意课程查看其完整信息
- 按轴锁定 在时间、空间或两者上固定课程
- 深色模式 真正的深色主题,而非反色显示
-
切换视角 -
单节课程,完整呈现 -
按轴锁定
“这节课可以放在哪里?”——以实证回答
选择一节尚未安排的课程。规划器会显示其所有合法的可用时段,指出阻碍其安排的具体原因,并建议可安全采纳的交换方案。
- 结论优先 先给答案,后给细节
- 交换链 可显示的重排方案均合理
- 瓶颈点名 明确指出是哪个教室或教师导致的约束,而非仅显示“无空位”
- 一步撤销 整个链条作为单一操作回滚
导入课表,导出课表
Two ways in from a file. Upload a FET project and it round-trips faithfully, or — if your timetable is already built elsewhere — bring it in as plain CSV files. FET Viewer is a data layer, not a second solver.
- 上传 FET 项目 大文件以可恢复的批次读取
- 或从 CSV 开始 已生成的课表以电子表格形式导入
- 下载导出 在生成文件前进行检查
- 未知约束得以保留 编辑器未触及的类型仍可完整往返
基于上学期开始新学期
第三种导入方式,且无需任何文件:直接从您拥有的另一个课表中获取内容。所有方案均包含重用固定规则;导入课程属于基础功能。
- 重用固定规则 教职工可用性与教室政策——所有方案均免费包含
- 或导入所有内容 课程及其实施约束——基础及以上版本
- 精确计数,非估算 每个数字均从您选择的源中测量得出
- 先创建还原点 在写入任何内容前先下载完整的 .fet 文件
编辑 FET 已知的所有内容
教师、学生组、科目、教室和活动——以及约束系统本身,采用简单表单而非嵌套对话框。
- 实体编辑器 可搜索,且便于批量编辑
- 分割活动 共享字段在组件间同步传播
- 约束,忠于 FET FET 模型中的时间和空间约束
- 课表设置 天、时段、时区和模式
在 FET 发现之前找出不可能的安排
一个分析器,在您花费一整晚等待求解器之前,证明课表无法求解。
- 错误即证明 每个红色发现均可证实,而非猜测
- 变更的代价 查看编辑所引入的冲突
- 引导式修复 修复方案均经提议并确认,绝不静默执行
- 无需账户即可试用 在决定注册账户前,先检查 FET 文件
以通俗语言按您的要求解答
询问为何课表无法排解,或应放宽哪项约束。您选择模型运行位置,因此由您决定哪些数据离开您的机器。
- 简单提问 哪位教师超负荷?此活动可以安排在哪里?
- 由您选择模型 在您的浏览器中、在您自己的机器上,或使用您自己的密钥。密钥需要免费账户,前两者则不需要。
- 它指明了具体的约束 它会根据 FET 列表检查其建议的每一项约束
人们真正会查看的课表
将实时课表嵌入您的网站,在走廊屏幕上运行,或打印一个始终打开当前版本的代码——并在发生变动时同时向所有终端推送通知。
- 网站嵌入 放入页面即可保持最新
- 标牌屏幕 为走廊设计的全屏显示
- 公告 发布一次,即可同步至嵌入页面、屏幕和共享链接
- 紧急通知醒目显示 考试或停课通知会置顶显示,而非排在后面
- 可扫描代码 用手机扫描即可获取实时课表
查看演示 以上均为使用演示数据的运行产品,而非产品截图。
代课发布,而非手写
当教师缺勤时,发布代课信息。它会直接传达给受影响的人员,无需再在教工休息室门上张贴纸条。
- 即将进行的代课 支撑条、面板和菜单的单一来源
- 它会同步至共享链接 代课信息会显示在教师已有的链接中
从屏幕到纸面,规范呈现
一款将纸张视为独立媒介的打印设计器——集合中的每一页都可以单独调整,因为系主任的副本与教工休息室墙上的副本并非同一文档。此外还有包含真实日期的学期日历,可供任何日历应用订阅。
- 打印设计器 按教师、按班级或总表
- 单独调整一张表 点击表格:设置其文本大小、颜色和方向
- 选择每张表显示的内容 教师、教室、组或标签 — 按表设置,而非按文档
- 仅打印这一张 重新打印单名教师的课表,无需打印全套
- 学期日历 实际日期、节假日和当日代课情况
- 日历订阅 通过手机或笔记本电脑查看课表
-
调整单页而不影响其他页面
不仅是查看,更要理解您的课表
工作量分布、教室使用率、科目课时及空档分布——这是校长在排课完成后会问的问题。每个面板均可排序,每个条目均可展开,且支持导出。
- 教师工作量 实际工作量与目标对比,标出超额与不足部分
- 教室使用率 查找周二全天空闲的教室
- 占用热力图 按天和时段查看——观察一周内的课程集中情况
- 学生在校时长 各组的在校跨度及其中的空档
- 按学科统计课时 教学时间的实际去向
- 两种排序方式 升序显示底部——无人预订的教室
- 悬停查看详情 教师的个人周课表,或热力图单元格的填充内容
- 导出为 CSV 您当前视图背后的数据
-
哪些教室处于空闲状态 -
一天的实际时长