Pereiti į pagrindinį turinį

Planavimo režimas

Klauskite programos, kur galėtų vykti pamoka, o ji atsakys sakiniais, surikiuos laiko tarpsnius ir nurodys, kas trukdo, jei niekas netinka.

Didžiausia problema sudarant tvarkaraštį – viena pamoka, kurios niekaip nepavyksta įterpti į tinkamą vietą. Planuotojo režimas paima tą pamoką ir išsprendžia problemą už jus.

The planner leads with its verdict, then ranks the slots that would work.
The planner leads with its verdict, then ranks the slots that would work.

Paleiskite jį dukart spustelėję pamoką, dešiniuoju pelės mygtuku pasirinkę Planuoti veiklą arba pasirinkę Užduotis ▸ Planuotojas ir tada spustelėję norimą pamoką.

Sprendimas pateikiamas pirmiausia

Skydelis atsidaro ne su sąrašu. Jis atsidaro su atsakymu, pateiktu vienu sakiniu.

Kai yra laisvos vietos, jis nurodo, kiek yra laisvų tinkamų laiko tarpų ir kuris iš jų yra geriausias, kartu su paaiškinimu – ir siūlo iškart ten įterpti pamoką. Vienas spustelėjimas, ir pamoka savo vietoje.

Kai nėra visiškai laisvų vietų, bet yra artimų variantų, jis apie tai praneša ir nurodo geriausią laiko tarpą, kuris tiktų, jei pakeistumėte išteklių – kitą kabinetą ar kitą dėstytoją. Veiksmas nukreipia jus tiesiai į to pakeitimo pasirinkimą.

Kai niekas netinka, jis įvardija kliūtį. Tai svarbi informacija, nes atsakymas „nėra laisvų laiko tarpų“ yra nenaudingas tam, kas turi išspręsti problemą. Vietoj to gausite:

  • *Nėra tinkamo laiko tarpo – kliūtis yra kabinetas. Jis užimtas 14 iš 20 blokuotų laiko tarpų.*
  • *Nėra tinkamo laiko tarpo – kliūtis yra dėstytojas. Jis užimtas arba neprieinamas 17 iš 20 blokuotų laiko tarpų.*
  • *Nėra tinkamo laiko tarpo – kliūtis yra mokinių grupės. Jų savaitė jau pilna 19 iš 20 blokuotų laiko tarpų.*

Įvardijus apribojimą, kuris iš tikrųjų trukdo, aklavietė virsta sprendimu: surasti kitą kabinetą, atlaisvinti dėstytoją arba priimti faktą, kad grupės yra užimtos.

Yra ir ketvirtas atvejis. Jei pamoka yra kelių periodų blokas ir nė viena nuoseklių periodų seka matomame tinklelyje negali jos sutalpinti, skydelis būtent tai ir pasako, užuot kaltinęs filtrą ar užimtą savaitę – ir nurodo, kad vis dar galima pakeisti jos kabinetą ar dėstytoją vietoje.

Tinklelis taip pat atsako

Kol planuotojas atidarytas, savaitė suskirstoma į lygius, kad galėtumėte matyti atsakymą ne tik skaitydami, bet ir erdviškai.

Laiko tarpai, kurie tinka be pakeitimų, pažymėti vienaip; tie, kurie tiktų po galimo pakeitimo – kitaip, su tašku, rodančiu, kiek variantų ten yra; visa kita lieka įprasta.

Užvedus pelę ant pažymėto laiko tarpo, langelyje atsiranda žyma – Įterpti arba Pasirinkti pakeitimą… – todėl veiksmas visada yra ten, kur jau žiūrite.

Rentgenas arba švarus vaizdas

Skydelis siūlo du būdus peržiūrėti likusį tvarkaraštį planavimo metu.

Rentgenas palieka viską matomą, bet pritemdo, išryškindamas pamokas, kurios dalijasi šios pamokos dėstytoju, kabinetu ar grupėmis – pamokas, kurios iš tikrųjų konkuruoja dėl vietos.

Švarus tinklelis visiškai paslepia nesusijusias pamokas, palikdamas tik tai, kas svarbu šiam sprendimui.

Rentgenas geriau tinka suprasti, kodėl laiko tarpas užblokuotas; švarus vaizdas geriau tinka, kai jau žinote priežastį ir tiesiog norite matyti erdvę.

Keturi išėjimo būdai

Po sprendimu pateikiami keturi atsakymų tipai, ir galite perjungti juos, kai nesutinkate su siūlomu variantu.

Perkelti surikiuoja laiko tarpus, į kuriuos pamoka galėtų būti perkelta. Kabinetas ir Dėstytojas išvardija laisvus kabinetus ir dėstytojus – surikiuotus ir ieškomus – kad galėtumėte išspręsti problemą vietoje, o ne perkeldami pamoką. Atlaisvinti veikia priešingai ir žiūri, ką reikėtų perkelti, kad norimas laiko tarpas taptų laisvas.

Kabinetas ir Dėstytojas yra tai, kas atsako į kliūtis yra kabinetas tipo sprendimą.

Kiekviename surikiuotame sąraše nurodoma, kiek galimybių rodoma, todėl trumpas sąrašas yra akivaizdžiai trumpas, o ne sutrumpintas.

Įterpus pamoką, liekate planuotojuje, o ne esate iš jo išmetami, ir kiekvieną čia atliktą veiksmą galima anuliuoti.

Filtrai išlieka

Planuotojas sąmoningai išlaiko jūsų filtrus. Filtras yra vaizdas, o ne režimas, ir darbo konteksto praradimas kiekvieną kartą planuojant pamoką būtų blogiau nei nenaudinga.

Vienintelė rizika, kurią tai sukuria, yra pamokos planavimas, kurios nematote, todėl jei planuojama pamoka buvo išfiltruota iš tinklelio, skydelis jus apie tai informuos.

Išeikite naudodami Išeiti iš planuotojo arba pradėdami kitą užduotį.