Професори, предмети, простории и тагови
Ресурсот ги наведува податоците од кои е составен распоредот, што содржи секој од нив, како да уредувате повеќе редови одеднаш и што всушност значи бришењето на еден од нив.
Пет секции во екранот за податоци работат на ист начин: Професори, Предмети, Ознаки за активности, Простории и Згради. Тие се инвентарот од кој се составува еден час. Научете една табела и сте ги научиле сите пет.
Што содржи секоја од нив
Професорите содржат име, код, опционално долго име, целни часови неделно и предметите за кои се квалификувани да ги предаваат. Панелот за детали ги прикажува и нивните активни часови — вкупното траење на часовите што моментално им се доделени, броејќи ги само активните — така што оптоварувањето што професорот всушност го има стои до целта што сте ја поставиле за него. Во режимот „Претпладне-попладне“, професорот има и однесување за претпладне-попладне; тоа не се појавува во другите режими, бидејќи таму не значи ништо.
Предметите содржат име, код и боја. Бојата го обојува тој предмет секаде каде што се појавува — во мрежата, на листовите за печатење, во вградените елементи — што е она што ја прави целата недела читлива на прв поглед.
Ознаките за активности ги етикетираат часовите за филтрирање и правила. Секоја има знаменце за печатење кое одлучува дали ќе се прикаже на испечатениот излез; некои ознаки се за ваша сопствена организација и не се наменети за листот што го гледа родителот.
Просториите содржат капацитет, зграда и знаменце за виртуелна просторија. Виртуелна просторија не е место — тоа е барање што заменува место, дефинирано со множествата на реални простории што можат да го задоволат. Капацитетот е максимален број на ученици, а многу големата стандардна вредност значи без ограничување наместо вистински плафон.
Зградите ги групираат просториите, така што правилото може да се однесува на растојанието меѓу нив наместо да ги именува просториите една по една.
Секоја од нив прифаќа и коментар во слободен текст, кој патува со датотеката и е добро место за да се забележи зошто нешто е такво какво што е.
Секое име мора да биде единствено во својата листа. FET наоѓа професор, предмет, ознака, просторија или зграда по име, така што две со исто име ја прават датотеката нејасна. Ако името веќе постои, производот не го додава новиот ред и ви кажува зошто.
Работа со долга листа
Табелата прикажува по една страница, со пејџер, така што училиште со стотици професори се вчитува исто толку брзо како и училиште со дванаесет.
Кликнете на заглавие на колона за да сортирате по неа; кликнете повторно за да го смените редоследот. Сортирањето ве враќа на првата страница, бидејќи редот што го сакате сега е на сосема друго место.
Контролата Колони ги прикажува и сокрива опционалните колони. Табела што ја користите само за проверка на капацитетот на просториите не треба да носи шест други колони, а изборот се памети по секција, така што секоја листа ја задржува формата што сте ѝ ја дале.
Избирањето ред отвора панел за детали до табелата, поделен на самите факти и на ограничувањата што се однесуваат на овој ред. Тој втор таб е обично одговорот на прашањето зошто овој професор се однесува чудно — правилата што го засегаат се наведени на едно место наместо да се скриени во секцијата за ограничувања.
Менување повеќе редови одеднаш
Штиклирајте го полето за избор во заглавието и ја избирате страницата што ја гледате. Кога има повеќе совпаѓачки редови отколку што собира на страницата, се појавува банер кој нуди да го проширите изборот на сите нив. Разликата е важна, а банерот постои за „сè“ да биде нешто што го избирате, а не нешто што го претпоставувате.
Изборот останува при менување страници, така што можете да соберете редови од неколку страници пред да дејствувате.
Кога има избрани редови, лентата за групни дејства може да ги постави полињата што се најдосадни за поставување едно по едно — зграда или капацитет за збир на простории, целни часови или квалификувани предмети за збир на професори, боја за збир на предмети, или прекинувачите за печатење и виртуелно за ознаки и простории.
Тие прекинувачи може да се менуваат и директно во табелата, без да се отвора ништо, а таа измена може да се врати.
Предметите имаат една дополнителна алатка: Ресетирај бои ја брише бојата на секој предмет одеднаш, што е најбрзиот начин да се започне одново со шема на бои.
Редослед
Редовите може да се влечат за да се подредат, или да се сортираат А→Ш со една акција. Тој редослед се задржува, и тоа е редоследот по кој ги наведува извезената датотека — така што датотеката што ја праќате на колега се чита онака како што сте ја подредиле, а не онака како што случајно била увезена.
Бришење и што останува
Бришењето е единствената акција за која вреди да се прочита потврдата, бидејќи потврдата е специфична, а не генеричка: таа ги брои активностите и ограничувањата што всушност се однесуваат на она што ќе го отстраните.
Она што се случува потоа е делот што треба да се разбере. Тие активности и ограничувања не се бришат заедно со него. Тие остануваат точно таму каде што се, сè уште именувајќи нешто што повеќе не постои.
Преземањето прво проверува и ве известува. Пред да ви ја даде датотеката, производот го чита она што штотуку го изградил и го бара секој професор, предмет, група ученици, ознака за активност и зграда што некој ред ги именува, но распоредот повеќе ги нема. FET не може да отвори таква датотека, па преземањето запира и пораката го именува она што недостасува.
Значи, распоредот не може тивко да се извезе нецелосен. Ако избришете професор, прераспределете ги неговите часови — преземањето чека додека не го направите тоа.
Бришењето зграда не е понежно од останатото. Просториите во неа опстојуваат и ја губат својата зграда, а преземањето запира за тие простории на ист начин.
Бришењето не може да се врати. Проверката пред акција исто така пријавува правила што именуваат нешта кои повеќе не постојат, па вреди да се изврши по секое значајно чистење — ги наоѓа пред да стигнете до преземањето.