Наоѓање конфликти

Бидејќи апликацијата ви овозможува намерно да креирате судири, таа исто така мора да биде добра во прикажувањето на оние што ги имате. Копчето Конфликти го отвора целосниот извештај; поединечните полиња носат значка кога се вклучени во еден.

Бројот на копчето Конфликти брои само судири: конфликти на простории, професори и групи на ученици. Други проблеми, како што е просторија што недостасува, не го прават копчето црвено. Ако нема судир, но има други проблеми, копчето вели Нема конфликти и го покажува нивниот број во сиво. Самиот извештај ги наведува сите видови.

Извештајот се отвора со резиме, потоа ги дели проблемите според тоа дали се однесуваат на простории, професори или групи на ученици. Кога нема што да се пријави, тоа го кажува јасно наместо да ви прикажува празна листа.

Простории

Простории што недостасуваат — часот воопшто нема просторија. Не е строго судир, но е недовршен, а час што нема каде да се одржи нема да преживее контакт со вистински училишен ден.

Конфликти на простории — два часа во иста просторија во исто време. Недвосмислен вид.

Простории надвор од преферираната листа — часот е некаде каде што не требало да биде. Можеби сте го одлучиле тоа намерно; извештајот ви кажува дека се случило, а не дека е погрешно.

Премали простории — капацитетот на просторијата е под големината на класот. Сигурноста зависи од капацитетите запишани за вашите простории, што е добра причина да ги пополните.

Простории што може да се преклопуваат — виртуелна просторија може да бара вистинска просторија што е веќе во употреба. Ова е означено како советодавно во самиот извештај (исто како и премалите простории), а формулацијата е намерна: виртуелна просторија претставува збир од вистински, така што дали ова е навистина судир зависи од тоа која вистинска просторија на крајот ќе биде искористена. Третирањето како сигурно би било преувеличување на она што е познато.

Професори и групи на ученици

Професори што недостасуваат и групи што недостасуваат — часот сè уште не е целосно дефиниран.

Конфликти на професори — истиот професор на две места истовремено.

Конфликти на групи — истите ученици очекувани на две места истовремено. Вреди внимателно да се провери кога вашите групи споделуваат ученици, бидејќи судирот на подгрупи е лесен за создавање и тежок за забележување со око.

Отфрлање

Секој проблем може да се отфрли, поединечно или цела категорија одеднаш, и постои контрола за отфрлање на сè одеднаш.

Отфрлањето е правилен одговор на конфликт што сте го разгледале и прифатиле — два часа што споделуваат просторија бидејќи навистина споделуваат просторија, предупредување за капацитет на клас што никогаш не е целосно присутен. Тоа го одржува извештајот значаен: листа од дванаесет проблеми за кои сте одлучиле е полоша од листа од два за кои не сте.

Две работи што треба да ги знаете за отфрлањата. Тие се запаметени во прелистувачот што го користите, така што колега што го отвора истиот распоред сè уште ги гледа сите проблеми, и вашите сопствени отфрлања не ве следат на друга машина. И тие го кријат записот во извештајот, значката на часот и бројот на копчето Конфликти, а не основниот судир — распоредот сè уште го има, како и извезената датотека.

Нема контрола за враќање на отфрлените ставки. Бришењето на податоците за страницата на овој прелистувач за страницата на распоредот ги отстранува сите ваши отфрлања.

Значки на мрежата

Поле вклучено во конфликт носи значка, така што извештајот не е единственото место каде што се појавуваат проблеми. Ако сакате да бидат потешки за пропуштање, Леќата може да ги натера тие значки да трепкаат.

Ова не е проверка пред полетување

Двете одговараат на различни прашања и вреди да се чуваат одделно.

Овој извештај опишува судири во распоредот што сте го изградиле — кој е двојно резервиран, токму сега, на оваа мрежа.

Проверката пред полетување ги испитува правилата за противречности што го прават распоредот воопшто нерешлив, пред да извезете. Распоредот може да биде без конфликти овде и сепак да биде одбиен од проверката пред полетување, и обратното е исто така точно.

Извршете ги двете.