മുൻകൂർ പരിശോധന എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്

FET-ന് ദീർഘനേരം പരാജയപ്പെടാൻ കഴിയും. ഒരു പാഠം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയാത്തതാക്കുന്ന ഒരൊറ്റ നിയമം സ്വയം പ്രഖ്യാപിക്കുന്നില്ല — സോൾവർ തിരയുകയും തിരയുകയും ഒടുവിൽ ഉപേക്ഷിക്കുകയോ ഒന്നും ഉത്പാദിപ്പിക്കാതിരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.

പ്രീ-ഫ്ലൈറ്റ് പരിശോധന നിങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ വായിക്കുകയും ആദ്യം കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു ടൈംടേബിൾ അസാധ്യമാണെന്ന് തെളിയിക്കാൻ കഴിയുന്നിടത്ത്, അത് നിമിഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ അത് പറയുകയും ഉത്തരവാദിത്തപ്പെട്ട നിയമങ്ങളെ പേരെടുത്ത് പറയുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇത് എവിടെയാണ്

പ്രീ-ഫ്ലൈറ്റ് ടൈംടേബിളിന്റെ ഡാറ്റാ സ്ക്രീനിലെ നിയന്ത്രണങ്ങളോടൊപ്പം സ്ഥിതിചെയ്യുന്നു. ടൈംടേബിൾ എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ആളുകൾക്ക് ഇത് ലഭ്യമാണ് — നിയമങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന വ്യക്തിക്കുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണിത്.

ഓരോ നിയന്ത്രണ വിഭാഗത്തിലും മുകളിൽ ഒരു വരിയിലുള്ള സംഗ്രഹം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിനാൽ നിങ്ങൾ തിരയുമ്പോൾ മാത്രമല്ല, ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ തന്നെ കാര്യങ്ങളുടെ അവസ്ഥ കാണാൻ കഴിയും.

റിപ്പോർട്ട്: ഒരു വിധി, തുടർന്ന് ഓരോ കണ്ടെത്തലും അതിന് പിന്നിലുള്ള നിയമങ്ങളും.

കണക്കുകൂട്ടലുകൾ എവിടെയാണ് നടക്കുന്നത്

പരിശോധന നിങ്ങളുടെ ബ്രൗസറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. നിങ്ങളുടെ ബ്രൗസർ നിങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ വായിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ സെർവറിലേക്ക് ഒരു സംഗ്രഹം അയയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങളുടെ സെർവർ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തുകയും കണ്ടെത്തലുകൾ തിരികെ അയയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

സംഗ്രഹത്തിൽ പേരുകളൊന്നും അടങ്ങിയിട്ടില്ല. അധ്യാപകർ, മുറികൾ, വിഷയങ്ങൾ, വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പുകൾ എന്നിവ അക്കങ്ങളായി സഞ്ചരിക്കുന്നു, റിപ്പോർട്ട് കാണിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങളുടെ ബ്രൗസർ പേരുകൾ തിരികെ ചേർക്കുന്നു.

പരിശോധനയിൽ നിന്നുള്ള ഒന്നും ഞങ്ങൾ സംഭരിക്കുന്നില്ല. ഓരോ തവണയും നിങ്ങൾ തുറക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ നിലവിലെ നിയമങ്ങളിൽ നിന്ന് പരിശോധന റിപ്പോർട്ട് വീണ്ടും നിർമ്മിക്കുന്നു.

അതിന് അറിയേണ്ട ഒരു പ്രായോഗിക ഫലമുണ്ട്: ഒരു പ്രവർത്തന ഉപകരണമായി ഉപയോഗിക്കാൻ ഇത് മതിയായ വേഗതയുള്ളതാണ്. ഒരു നിയമം മാറ്റുക, തിരികെ വരിക, വീണ്ടും നോക്കുക.

ഇത് യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് വായിക്കുന്നത്

നിങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണങ്ങൾ, അവ നിലവിലുള്ളതുപോലെ — പരിഹരിച്ച ടൈംടേബിൾ അല്ല. ഇത് ഒരിക്കലും ഒരു പാഠം സ്ഥാപിക്കുകയോ ഒന്നും പരിഷ്കരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നില്ല.

ഇത് ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങൾ അവശേഷിപ്പിച്ച സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകളാണ്:

• ഒരു അധ്യാപകൻ എത്ര മണിക്കൂർ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധനാണ്, അവർക്ക് എത്ര സ്ലോട്ടുകൾ ലഭ്യമാണ് എന്നതിനെതിരെ.
• ഒരു പാഠത്തിന് നിയമപരമായി എടുക്കാൻ കഴിയുന്ന ആരംഭ സമയങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്, അതിനെ സ്പർശിക്കുന്ന എല്ലാ നിയമങ്ങളും പ്രയോഗിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ.
• രണ്ട് പാഠങ്ങൾ ഒരേ സ്ലോട്ടിൽ നിർബന്ധിതമായി വരുന്നുണ്ടോ, ഒരു അധ്യാപകനെയോ, ഒരു മുറിയെയോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ക്ലാസിനെയോ പങ്കിടുമ്പോൾ.
• ഒരു കൂട്ടം പാഠങ്ങൾക്ക് ആഴ്ചയിലുള്ളതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വ്യത്യസ്ത ദിവസങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നുണ്ടോ.

കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്ക് ഇടം നൽകാത്തപ്പോൾ, അത് ബുദ്ധിമുട്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അഭിപ്രായമല്ല. അതൊരു തെളിവാണ്, പരിശോധന അങ്ങനെ പറയുന്നു.

ഇത് എന്തുചെയ്യണം

ഒരു പ്രോജക്റ്റ് FET-ലേക്ക് അയയ്ക്കുന്നതിന് മുമ്പും ഒരു വലിയ മാറ്റത്തിന് ശേഷവും ഇത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക. ഒരു ശുദ്ധമായ റിപ്പോർട്ട് FET വേഗത്തിൽ പരിഹരിക്കുമെന്ന വാഗ്ദാനമല്ല — ഇതിന് നിങ്ങളോട് പറയാൻ കഴിയാത്തത് എന്താണ് എന്ന് കാണുക — എന്നാൽ തെളിയിക്കപ്പെട്ട-അസാധ്യമായ കണ്ടെത്തലുള്ള ഒരു റിപ്പോർട്ട്, പരിഹാരം വിജയിക്കില്ലെന്ന് നിങ്ങളോട് പറയുന്നു, ഇത് ശേഷമല്ല, മുമ്പ് അറിയുന്നത് മൂല്യവത്താണ്.

റിപ്പോർട്ട് നാല് ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു

റിപ്പോർട്ട് കണ്ടെത്തലുകളെ അവ എത്രത്തോളം ഗുരുതരമാണെന്ന് തോന്നുന്നു എന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഗ്രേഡ് ചെയ്യുന്നില്ല. അത് തെളിയിക്കാൻ കഴിയുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നാല് തരങ്ങളായി തരംതിരിക്കുന്നു: അസാധ്യമെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടത്, തെറ്റുകൾ, ഈ ഫയലിനെ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നത് എന്താണ്, കൂടാതെ ഈ ഫയലിൽ പ്രവർത്തിച്ചത് എന്താണ്.

ഓരോ തരവും ഒരു ടാബാണ്, ഓരോ ടാബിലും അതിൻ്റേതായ എണ്ണം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ഒന്നുമില്ലാത്ത ഒരു തരത്തിന് ടാബുകളൊന്നും ഉണ്ടാകില്ല, അതിനാൽ തിരക്കില്ലാത്ത ഒരു ഫയൽ തിരക്കുള്ള ഒന്നിനേക്കാൾ കുറഞ്ഞ ടാബുകൾ കാണിക്കുന്നു. എന്തെങ്കിലും അടങ്ങിയ ആദ്യത്തെ ടാബ് സ്വയം തുറക്കുന്നു.

നിരവധി കണ്ടെത്തലുകളുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പ് അവയെ കാർഡുകളായിട്ടല്ലാതെ ഒരു ലിസ്റ്റായി കാണിക്കുന്നു. ലിസ്റ്റിന് അടുത്തായി അതിന് പിന്നിലുള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകൾ കാണാൻ ഒരു വരി തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ആദ്യത്തെ തരം മാത്രമേ FET-ന് ടൈംടേബിൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് തെളിയിക്കുന്നുള്ളൂ. നാല് തരം കണ്ടെത്തലുകൾ കാണുക.

ബന്ധങ്ങൾ

ബന്ധങ്ങൾ മറ്റൊരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുന്നു: എന്താണ് തെറ്റ് എന്നതിനല്ല, മറിച്ച് ഈ അധ്യാപകനുമായി എന്താണ് ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത് എന്നതിനാണ്.

ഒരു അധ്യാപകനെ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പിനെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മുറി തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നിങ്ങൾക്ക് അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരെ പേരെടുത്ത് പറയുന്ന നിയമങ്ങൾ, അവർ ഒരു മുറിയോ ഒരു സ്ലോട്ടോ പങ്കിടുന്ന വിഭവങ്ങൾ, ആ ലിങ്കുകളുടെ ഒരു ചിത്രം എന്നിവ ലഭിക്കും. കാഴ്ച അതിലേക്ക് മാറ്റാൻ ചിത്രത്തിലെ ഏതെങ്കിലും നോഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഒരു നോഡിന്റെ നിറം അത് എന്താണെന്ന് പറയുന്നു — ഒരു അധ്യാപകൻ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഗ്രൂപ്പ്, ഒരു മുറി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു നിയമം. ഒരു നോഡിന് ചുറ്റുമുള്ള ഒരു വളയം അതിനെക്കുറിച്ച് പരിശോധന എന്തെങ്കിലും കണ്ടെത്തിയെന്ന് പറയുന്നു. ഒരു കട്ടിയുള്ള ചുവപ്പ് വളയം ഒരു പിശക് അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. ഒരു തകർന്ന അംബർ വളയം ഒരു മുന്നറിയിപ്പ് അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. മിക്ക ഫയലുകൾക്കും വളയങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടാകില്ല, അതാണ് സാധാരണ നില.

രണ്ട് നിയമങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഒരു തകർന്ന ചാരനിറത്തിലുള്ള വര, അവ ഒരേ കാര്യം രണ്ടുതവണ പറയുന്നു എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.

ഒന്നും ഘടിപ്പിക്കാത്ത എൻ്റിറ്റികൾ നിങ്ങൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നത് വരെ മറഞ്ഞിരിക്കും, കാരണം ഒരു വലിയ ഫയൽ പ്രവർത്തനങ്ങളൊന്നും ഇല്ലാത്ത പലതിനെയും പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു.

അടുത്തതായി എവിടെ പോകണം

• നാല് തരം കണ്ടെത്തലുകൾ — ഓരോ തരവും യഥാർത്ഥത്തിൽ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നത് എന്താണ്.
• ഇത് കണ്ടെത്തുന്നവ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാം
• ഇതിന് നിങ്ങളോട് പറയാൻ കഴിയാത്തത് എന്താണ്