پیدا کردن تعارضات

از آنجا که برنامه به شما امکان می‌دهد عمداً تداخل ایجاد کنید، باید در نشان دادن تداخل‌هایی که دارید نیز خوب عمل کند. دکمه تداخل‌ها گزارش کامل را باز می‌کند؛ کارت‌های فعالیت جداگانه در صورت درگیر بودن در یک تداخل، دارای نشان هستند.

عدد روی دکمه تداخل‌ها فقط تداخل‌ها را می‌شمارد: تداخل‌های اتاق، استاد و گروه دانشجویی. مشکلات دیگر، مانند اتاق نامشخص، دکمه را قرمز نمی‌کنند. اگر تداخلی وجود نداشته باشد اما مشکلات دیگری باشد، دکمه بدون تداخل را نشان می‌دهد و تعداد آنها را به رنگ خاکستری نمایش می‌دهد. خود گزارش هر نوع را فهرست می‌کند.

گزارش با یک خلاصه باز می‌شود، سپس مشکلات را بر اساس اینکه مربوط به اتاق‌ها، استادان یا گروه‌های دانشجویی هستند، دسته‌بندی می‌کند. وقتی چیزی برای گزارش وجود ندارد، به وضوح این موضوع را بیان می‌کند به جای اینکه یک لیست خالی به شما نشان دهد.

اتاق‌ها

اتاق‌های نامشخص — کلاس اصلاً اتاقی ندارد. این دقیقاً یک تداخل نیست، اما ناتمام است و کلاسی که جایی برای برگزاری ندارد، در یک روز واقعی مدرسه عملی نخواهد شد.

تداخل‌های اتاق — دو کلاس در یک اتاق در یک زمان. از نوع بدون ابهام.

اتاق‌های خارج از لیست ترجیحی — کلاس در جایی است که قرار نبوده باشد. ممکن است شما عمداً اینگونه تصمیم گرفته باشید؛ گزارش به شما می‌گوید که این اتفاق افتاده است، نه اینکه اشتباه است.

اتاق‌های خیلی کوچک — ظرفیت اتاق کمتر از اندازه کلاس است. این فقط به اندازه ظرفیت‌های ثبت شده برای اتاق‌های شما قابل اعتماد است، که دلیل خوبی برای تکمیل آنهاست.

اتاق‌هایی که ممکن است همپوشانی داشته باشند — یک اتاق مجازی ممکن است به یک اتاق واقعی نیاز داشته باشد که قبلاً در حال استفاده است. این مورد در خود گزارش به عنوان توصیه‌ای علامت‌گذاری شده است (همچنین اتاق‌های خیلی کوچک)، و این عبارت‌بندی عمدی است: یک اتاق مجازی نماینده مجموعه‌ای از اتاق‌های واقعی است، بنابراین اینکه آیا این واقعاً یک تداخل است بستگی به این دارد که کدام اتاق واقعی در نهایت استفاده می‌شود. تلقی آن به عنوان قطعی، اغراق در آنچه که می‌دانیم خواهد بود.

استادان و گروه‌های دانشجویی

استادان نامشخص و گروه‌های نامشخص — کلاس هنوز به طور کامل تعریف نشده است.

تداخل‌های استاد — یک استاد در دو مکان به طور همزمان.

تداخل‌های گروه — انتظار می‌رود همان دانشجویان در دو مکان به طور همزمان باشند. وقتی گروه‌های شما دانشجویان مشترک دارند، ارزش بررسی دقیق را دارد، زیرا ایجاد تداخل زیرگروه آسان و تشخیص آن با چشم دشوار است.

نادیده گرفتن

هر مشکلی را می‌توان به صورت جداگانه یا یک دسته کامل در یک زمان نادیده گرفت، و یک کنترل برای نادیده گرفتن همه چیز به طور همزمان وجود دارد.

نادیده گرفتن پاسخ صحیح به تداخلی است که آن را بررسی کرده و پذیرفته‌اید — دو کلاسی که یک اتاق را به اشتراک می‌گذارند زیرا واقعاً یک اتاق را به اشتراک می‌گذارند، یک هشدار ظرفیت برای کلاسی که هرگز همه دانش‌آموزانش حضور ندارند. این کار گزارش را معنادار نگه می‌دارد: لیستی از دوازده مشکلی که در مورد آنها تصمیم گرفته‌اید، بدتر از لیستی از دو مشکلی است که تصمیم نگرفته‌اید.

دو نکته درباره نادیده گرفتن‌ها. آنها در مرورگری که استفاده می‌کنید به خاطر سپرده می‌شوند، بنابراین همکار شما که همان برنامه درسی را باز می‌کند، همچنان هر مشکلی را می‌بیند، و نادیده گرفتن‌های شما به دستگاه دیگری منتقل نمی‌شوند. و آنها ورودی گزارش، نشان روی کلاس و شمارش روی دکمه تداخل‌ها را پنهان می‌کنند، نه تداخل اصلی را — برنامه درسی همچنان آن را دارد، و فایل خروجی نیز همینطور.

هیچ کنترلی برای بازگرداندن موارد نادیده گرفته شده وجود ندارد. پاک کردن داده‌های سایت این مرورگر برای سایت برنامه درسی، تمام نادیده گرفتن‌های شما را حذف می‌کند.

نشان‌ها روی جدول

یک کارت فعالیت درگیر در یک تداخل، دارای نشان است، بنابراین گزارش تنها جایی نیست که مشکلات ظاهر می‌شوند. اگر می‌خواهید آنها کمتر نادیده گرفته شوند، لنز می‌تواند آن نشان‌ها را چشمک‌زن کند.

این بررسی پیش از پرواز نیست

این دو به سوالات متفاوتی پاسخ می‌دهند و ارزش دارد که آنها را جدا نگه داریم.

این گزارش تداخل‌ها در برنامه درسی که ساخته‌اید را توصیف می‌کند — چه کسی همین الان، روی این جدول، دو بار رزرو شده است.

بررسی پیش از پرواز قوانین را برای تناقضاتی که حل برنامه درسی را کاملاً غیرممکن می‌سازند، قبل از اینکه خروجی بگیرید، بررسی می‌کند. یک برنامه درسی می‌تواند در اینجا بدون تداخل باشد و همچنان توسط بررسی پیش از پرواز رد شود، و عکس آن نیز صادق است.

هر دو را اجرا کنید.