Lompat ke isi utama

Menemukan Konflik

Laporan konflik — penjelasan mengenai setiap jenis masalah, mana yang bersifat saran, dan apa dampak dari mengabaikannya.

Karena aplikasi ini memungkinkan Anda membuat konflik dengan sengaja, aplikasi ini juga harus bagus dalam menunjukkan konflik yang Anda miliki. Tombol Konflik membuka laporan lengkap; kotak kegiatan individual memiliki lencana ketika terlibat dalam salah satunya.

Angka pada tombol Konflik hanya menghitung tabrakan: konflik ruang, guru, dan kelompok siswa. Masalah lain, seperti ruang yang hilang, tidak membuat tombol menjadi merah. Jika tidak ada tabrakan tetapi ada masalah lain, tombol bertuliskan Tidak Ada Konflik dan menunjukkan jumlahnya dalam warna abu-abu. Laporan itu sendiri mencantumkan setiap jenis.

The conflicts panel: every clash the timetable currently has, and which resource is double-booked in each.
The conflicts panel: every clash the timetable currently has, and which resource is double-booked in each.

Laporan terbuka pada ringkasan, kemudian memecah masalah berdasarkan apakah masalah tersebut tentang ruang, guru, atau kelompok siswa. Ketika tidak ada yang dilaporkan, laporan tersebut mengatakannya dengan jelas daripada menunjukkan daftar kosong kepada Anda.

Ruang

Ruang yang hilang — pelajaran tidak memiliki ruang sama sekali. Bukan tabrakan/konflik secara ketat, tetapi belum selesai, dan pelajaran yang tidak memiliki tempat untuk berlangsung tidak akan bertahan saat berhadapan dengan hari sekolah yang sebenarnya.

Konflik ruang — dua pelajaran di ruang yang sama pada waktu yang sama. Jenis yang tidak ambigu.

Ruang di luar daftar pilihan — pelajaran berada di tempat yang seharusnya tidak ada. Anda mungkin telah memutuskan itu dengan sengaja; laporan memberi tahu Anda bahwa itu terjadi, bukan bahwa itu salah.

Ruang terlalu kecil — kapasitas ruang di bawah ukuran kelas. Hanya seandal kapasitas yang dicatat untuk ruang Anda, yang merupakan alasan bagus untuk mengisinya.

Ruang yang mungkin tumpang tindih — ruang virtual mungkin membutuhkan ruang nyata yang sudah digunakan. Yang ini ditandai saran dalam laporan itu sendiri (begitu juga ruang yang terlalu kecil), dan pemilihan kata-katanya disengaja: ruang virtual mewakili sekumpulan ruang nyata, jadi apakah ini benar-benar tabrakan/konflik tergantung pada ruang nyata mana yang akhirnya digunakan. Menganggapnya sebagai kepastian akan melebih-lebihkan apa yang diketahui.

Guru dan kelompok siswa

Guru yang hilang dan kelompok yang hilang — pelajaran belum sepenuhnya didefinisikan.

Konflik guru — guru yang sama di dua tempat sekaligus.

Konflik kelompok — siswa yang sama diharapkan berada di dua tempat sekaligus. Layak diperiksa dengan cermat ketika kelompok Anda berbagi siswa, karena tabrakan/konflik subkelompok mudah dibuat dan sulit dilihat dengan mata.

Mengabaikan

Setiap masalah dapat diabaikan, secara individual atau seluruh kategori sekaligus, dan ada kontrol untuk mengabaikan semuanya sekaligus.

Mengabaikan adalah respons yang tepat terhadap konflik yang telah Anda lihat dan terima — dua pelajaran yang berbagi ruang karena memang berbagi ruang, peringatan kapasitas pada kelas yang tidak pernah hadir semua. Ini menjaga laporan tetap bermakna: daftar dua belas masalah yang telah Anda putuskan lebih buruk daripada daftar dua masalah yang belum Anda putuskan.

Dua hal yang perlu diketahui tentang pengabaian. Pengabaian diingat di browser yang Anda gunakan, jadi rekan kerja yang membuka jadwal yang sama masih melihat setiap masalah, dan pengabaian Anda sendiri tidak mengikuti Anda ke mesin lain. Dan pengabaian menyembunyikan entri laporan, lencana pada pelajaran, dan jumlah pada tombol Konflik, bukan tabrakan/konflik yang mendasarinya — jadwal masih memilikinya, begitu juga file yang diekspor.

Tidak ada kontrol untuk mengembalikan item yang diabaikan. Menghapus data situs browser ini untuk situs jadwal akan menghapus semua pengabaian Anda.

Lencana pada kisi

Kotak kegiatan yang terlibat dalam konflik memiliki lencana, jadi laporan bukan satu-satunya tempat masalah muncul. Jika Anda ingin masalah tersebut lebih sulit terlewatkan, Lensa dapat membuat lencana tersebut berkedip.

Ini bukan pemeriksaan awal

Keduanya menjawab pertanyaan yang berbeda dan layak untuk memisahkannya.

Laporan ini menjelaskan tabrakan/konflik dalam jadwal yang telah Anda buat — siapa yang dijadwalkan ganda, saat ini, pada kisi ini.

Pemeriksaan awal memeriksa aturan untuk kontradiksi yang membuat jadwal tidak mungkin diselesaikan sama sekali, sebelum Anda mengekspor. Sebuah jadwal dapat bebas dari konflik di sini dan masih ditolak oleh pemeriksaan awal, dan sebaliknya juga benar.

Jalankan keduanya.