Menggabungkan dua jadwal

Mengunggah .fet akan mengganti jadwal. Menggabungkan akan menambahkannya ke jadwal yang ada. Ini adalah alat untuk "memulai semester berikutnya dari semester lalu", dan untuk "menggunakan aturan ketersediaan staf yang sama yang kami tetapkan di jadwal lainnya".

Di mana memulainya

Dua tempat, dan keduanya melakukan hal yang sama:

• Gabungkan ke sini di menu ⋮ kartu jadwal pada dasbor Anda.
• Gabungkan ke sini di daftar jadwal di dalam layar data.

Keduanya membuka panduan yang sama. Pada keduanya, jadwal yang Anda mulai adalah tujuan — jadwal yang akan mendapatkan konten tambahan. Tidak ada yang ditulis ke dalamnya sampai Anda mencapai langkah konfirmasi.

Langkah 1. Jadwal tempat Anda membuka panduan adalah tujuannya, dan itu sudah disebutkan.

Hanya jadwal yang Anda miliki yang dapat digabungkan, di kedua sisi. Tautan berbagi yang memungkinkan seseorang melihat jadwal tidak mengizinkan mereka untuk menggabungkannya, atau menggabungkan dari jadwal tersebut.

Dua tugas, dan kebanyakan orang menginginkan yang pertama

Hanya aturan tetap

Aturan tentang orang dan tempat — ketersediaan staf, batas beban kerja, ketersediaan ruang, kebijakan tag kegiatan. Ini mendeskripsikan sekolah Anda, bukan pelajaran semester ini, jadi aturan ini layak disiapkan sekali dan digunakan kembali.

Tidak ada yang dihapus dan tidak ada pelajaran yang dibuat. Ini adalah pilihan yang aman.

Semuanya

Pelajaran juga, beserta aturan yang menguncinya pada waktu atau ruang tertentu. Bagian ini memerlukan paket Basic atau di atasnya; lihat Batas paket di bawah.

⚠ Pahami dengan jelas apa yang Anda dapatkan: dua semester yang sudah tersusun tidak dapat menempati satu minggu yang sama. Setelahnya, tujuan akan menjadi terpesan berlebih (over-booked), dan penganalisis pra-penerbangan akan mencantumkan setiap bentrokan. Itu adalah hal yang wajar, bukan kesalahan — tetapi itu berarti penggabungan penuh adalah awal dari suatu pekerjaan, bukan akhirnya.

Hanya penempatan — mengapa ini berwarna abu-abu

Penempatan menamai suatu kegiatan berdasarkan id-nya, sehingga tidak dapat muncul sebelum kegiatan yang ditunjuknya. FET menyimpan penempatan sebagai constraint, bukan sebagai kolom pada pelajaran, yang merupakan alasan yang sama mengapa penempatan ikut serta dengan Semuanya dan tidak dapat dipisahkan darinya.

Langkah 2. Setiap hitungan diukur dari sumber yang dipilih, sehingga Anda dapat melihat betapa sedikitnya data yang berpindah.

Mengapa hanya sedikit aturan yang bisa berpindah

Hitungan pada layar tersebut biasanya jauh lebih kecil daripada total sumber, dan itu mengejutkan banyak orang. Alasannya layak dipahami, karena ini bukan keterbatasan fitur ini — melainkan cara FET memodelkan constraint.

Kira-kira empat dari lima kendala dalam jadwal nyata menamai kegiatan tertentu. "Kegiatan ini tidak pada hari Jumat", "dua kegiatan ini tidak pada waktu yang sama", "kegiatan ini dimulai pukul 9". Kegiatan tidak memiliki nama di FET, jadi Panduan mencari kegiatan yang sama di jadwal ini: mata pelajaran, guru, kelompok siswa, dan durasi yang sama. Untuk kegiatan terbagi, Panduan juga membandingkan bagian mana kegiatan itu. Jika Panduan menemukan tepat satu, aturan tersebut berpindah dan menamai kegiatan itu. Jika Panduan tidak menemukan satu pun, atau menemukan lebih dari satu, aturan tersebut tertinggal.

Waktu tetap atau ruangan tetap untuk satu kegiatan selalu tertinggal. Jadwal yang sudah jadi memiliki satu waktu tetap dan satu ruangan tetap untuk setiap kegiatan, dan semester baru membutuhkan miliknya sendiri. Aturan yang disalin juga bisa bertentangan dengan aturan di sini, jadi jalankan pemeriksaan pra-tayang setelah penggabungan.

Aturan lainnya hanya menamai orang, ruang, mata pelajaran, atau grup. Aturan tersebut berpindah jika nama-nama itu ada di kedua jadwal.

Sebuah aturan juga harus mendarat: setiap nama yang disebutkan harus sudah ada di tujuan. Aturan tentang Guru yang tidak Anda miliki tidak dapat diterapkan, jadi aturan tersebut dihitung sebagai portabel tetapi belum siap. Panduan menunjukkan kedua angka tersebut.

Pemeriksaan kisi

Kedua jadwal mungkin tidak berjalan pada minggu yang sama. Langkah 3 membandingkan hari dan jam, dan memberikan satu dari tiga jawaban per sumbu:

• Keduanya sudah cocok. Tidak ada yang perlu diputuskan.
• Beberapa hilang. Panduan menawarkan untuk membuatnya, sehingga konten yang masuk memiliki tempat untuk diletakkan.
• Keduanya tidak tumpang tindih sama sekali. ⚠ Di sini Anda diminta untuk memetakan setiap nama yang masuk ke salah satu nama Anda, dan Anda harus melakukannya. Membuatnya sebagai gantinya akan menambahkan minggu kedua ke minggu pertama Anda — sumber dengan 12 jam yang digabungkan ke dalam 8 jam Anda akan memberi Anda hari 20 jam, bukan minggu bersama. Pemetaan adalah jawaban yang benar kapan pun kedua kisi tersebut hanya dinamai secara berbeda.

Siapa orang yang sama

Jika kedua jadwal memiliki "J. Smith", apakah itu satu Guru atau dua? Langkah 4 bertanya, sekali untuk setiap nama yang cocok.

Defaultnya adalah orang yang sama, karena kasus yang paling umum adalah dua semester dari satu sekolah. Penggabungan kemudian menggunakan kembali Guru Anda yang sudah ada daripada membuat duplikat.

Pengecualiannya adalah data sampel. Jika nama yang masuk terlihat seperti daftar sampel yang disertakan dengan templat CSV, panduan akan memberitahukannya dan tidak menganggapnya sebagai milik Anda — itu adalah kasus di mana nama yang identik benar-benar sebuah kebetulan.

Titik pemulihan adalah urungkan

Tidak ada tombol "urungkan penggabungan". Sebaliknya, file .fet lengkap dari tujuan akan diunduh ke komputer Anda sebelum ada yang ditulis.

File itu adalah urungkannya. Jika hasilnya bukan yang Anda inginkan, unggah kembali dan Anda berada tepat di tempat Anda memulai.

⚠ Karena ini adalah file, file tersebut harus benar-benar sampai ke komputer Anda. Jika browser Anda bertanya di mana menyimpannya, jawablah. Menutup tab pada saat itu membuat Anda tidak memiliki titik pemulihan.

Menjalankannya dua kali itu aman

Untuk aturan tetap, menjalankan kembali penggabungan yang sama tidak menambahkan apa pun pada kali kedua. Panduan memberi tahu Anda berapa banyak aturan yang sudah ada di sana sebelum Anda mengonfirmasi.

Untuk Semuanya, menjalankan kedua kalinya benar-benar menambahkan pelajaran lagi — itu adalah pelajaran baru, dan tidak ada cara untuk membedakan duplikat yang disengaja dari yang tidak disengaja. Periksa hitungan pratinjau sebelum mengonfirmasi.

Batas paket

Menyalin aturan tetap disertakan pada setiap paket, termasuk yang gratis. Ini adalah bagian yang paling diinginkan banyak orang — siapkan ketersediaan staf Anda sekali dan gunakan kembali — dan itu tidak membuat pelajaran apa pun.

Menggabungkan pelajaran memerlukan paket Basic atau di atasnya. Panduan menyebutkannya pada opsi itu sendiri, pada saat Anda memilihnya, daripada membiarkan Anda mengisi empat langkah lagi dan menolak di akhir.

Penggabungan juga menambahkan kegiatan, jadi dibatasi oleh batas kegiatan per jadwal yang sama seperti saat membuat dan mengimpor. Panduan memeriksa sebelum dimulai, bukan setelahnya, dan memberi tahu Anda angkanya jika hasilnya tidak muat.

Dua detail yang sering terlewatkan:

• Batas tersebut milik siapa pun yang memiliki tujuan, bukan siapa pun yang menjalankan penggabungan.
• Kegiatan terpisah dihitung sekali, sebagai satu unit pengajaran — aturan yang sama seperti di tempat lain. Lihat Paket dan batas.

Ke mana selanjutnya

• File mana melakukan apa — penggabungan dibandingkan dengan rute berbasis file.
• Mengunggah file .fet — impor penggantian, dan cara memulihkan dari titik pemulihan Anda.
• Cadangan — cara lain untuk kembali.
• Constraint — apa aturan tersebut dan bagaimana cara membacanya.