Kumpulan Pelajar

Kumpulan pelajar menerangkan siapa yang diajar. Ia terdiri daripada tiga peringkat:

• program pengajian — keseluruhan kohort, seperti Tahun 9
• kumpulan — kelas atau set di dalamnya, seperti 9A
• subkumpulan — pembahagian di dalamnya, seperti 9A lelaki atau 9A Bahasa Sepanyol

Sesuatu pelajaran boleh ditugaskan pada mana-mana peringkat. Perhimpunan diajar kepada program pengajian; matematik kepada kumpulan; pilihan bahasa kepada subkumpulan. Peringkat yang anda tugaskan ialah peringkat yang dilindungi oleh penjadual daripada pertembungan, sebab itulah penting untuk menentukannya dengan teliti.

Bahagian ini menawarkan dua paparan data yang sama — paparan lajur untuk mengurus satu peringkat pada satu masa, dan paparan pepohon untuk melihat keseluruhan struktur. Pilihan anda akan diingati.

Setiap set juga membawa kiraan Pelajar, ditunjukkan sebagai lajur dan boleh disunting pada set itu sendiri. Adalah berbaloi untuk mengisinya: ia membolehkan dialog aktiviti memberitahu anda bilangan sebenar kanak-kanak untuk sesuatu pelajaran, iaitu nombor yang anda perlukan apabila memutuskan sama ada sesebuah bilik sesuai. Set yang tiba daripada fail .fet sudah mempunyai saiz jika dinyatakan dalam fail, dan yang tidak bersaiz akan dibiarkan kosong dan bukannya dianggap kosong.

Perkongsian: satu kumpulan, dua induk

Ini adalah bahagian yang mengejutkan orang, dan ia disengajakan.

Sesuatu kumpulan tidak semestinya tergolong dalam satu induk sahaja. Set pelajar yang sama boleh berada di bawah dua induk — inilah cara anda menerangkan kelas gabungan, blok pilihan yang diambil daripada dua program pengajian, atau set campuran yang wujud untuk satu subjek sahaja.

Kumpulan itu tidak disalin. Ia adalah satu kumpulan yang muncul di dua tempat, jadi pelajaran yang diajar kepadanya akan bertembung dengan betul terhadap kedua-dua induk. Salinan tidak akan berbuat demikian; salinan akan membenarkan jadual waktu menempah pelajar yang sama dua kali tanpa disedari.

Dalam paparan pepohon, seret kumpulan ke program pengajian, atau subkumpulan ke kumpulan, dan anda akan ditanya maksud anda:

• Alih ke sini — tanggalkannya daripada induk semasanya
• Letak juga di sini — kekalkan kedua-dua induk, supaya ia dikongsi

Hanya pergerakan yang sah ditawarkan. Subkumpulan tidak boleh diletakkan pada program pengajian, dan meletakkan sesuatu pada induk yang sedia ada tidak akan melakukan apa-apa.

Kedua-duanya boleh dibuat asal, kerana kumpulan itu mengekalkan identitinya dalam apa jua cara.

Membahagikan program pengajian dalam satu langkah

Membina kumpulan untuk program pengajian secara manual adalah lambat dan mudah menjadi tidak konsisten. Bahagikan program pengajian melakukannya daripada penerangan.

Anda menerangkan program pengajian sebagai kategori — cara bebas untuk membahagikan pelajar yang sama. Lelaki dan perempuan adalah satu kategori; Bahasa Inggeris dan Bahasa Sepanyol adalah kategori lain; huruf kelas adalah yang ketiga. Setiap gabungan dijana untuk anda, dengan kiraan langsung kumpulan dan subkumpulan yang akan dihasilkannya, dan pratonton nama sebelum apa-apa ditulis.

Anda memilih pemisah yang digunakan untuk membina nama-nama tersebut, supaya hasilnya dibaca mengikut cara sekolah anda menulisnya. Anda juga boleh menyalin resipi daripada program pengajian yang telah anda bahagikan, yang memastikan keseluruhan jadual waktu konsisten.

Kategori pertama adalah kekal — tersedia apabila anda mempunyai tiga atau lebih kategori — ia juga mencipta kumpulan majmuk yang menggandingkan kategori pertama dengan setiap kategori lain: lelaki kelas A, dan bukannya hanya lelaki dan kelas A secara berasingan.

Dua amaran yang diberikan oleh dialog, kedua-duanya patut diambil serius:

• Lebih banyak subkumpulan melambatkan pembinaan jadual waktu. Empat kategori atau kurang adalah panduan praktikal. Gabungan akan berganda, dan setiap satu adalah set lain yang mesti dipastikan bebas pertembungan oleh penjadual.
• Membahagikan semula akan membuang kumpulan yang namanya tidak lagi sepadan dengan corak baharu — dan ia memberitahu anda yang mana, sebelum melakukannya.

Mengubah banyak sekali gus

Hidupkan Pilih dan pepohon akan mempunyai kotak semak. Dari situ anda boleh mengalihkan pilihan ke induk lain, meletakkannya juga di bawah induk lain, membuangnya dari tempat ia berada sekarang, atau memadamkannya di mana-mana sahaja.

Oleh kerana satu kumpulan boleh mempunyai beberapa induk, pemilihan adalah mengikut tempat, bukan mengikut kumpulan — menanda 9A di bawah Tahun 9 tidak akan menanda 9A di bawah Tahun 10. Itulah yang menjadikan "buang dari sini" tindakan yang berbeza daripada "padam", dan itulah sebabnya kedua-duanya wujud.

Buang di sini menanggalkan satu induk dan membiarkan kumpulan itu utuh di tempat lain. Padam di mana-mana membuang kumpulan itu sendiri.

Membuang kumpulan daripada induknya yang terakhir adalah pemadaman terselindung, jadi ia dianggap sebagai satu — ia tidak boleh dibuat asal.