Langkau ke kandungan utama
Bantuan Import dan eksport

Menggabungkan dua jadual waktu

Import kandungan jadual waktu lain ke dalam jadual ini, sama ada hanya peraturan tetap mengenai kakitangan dan bilik, atau semuanya, serta fahami perkara yang boleh dipindahkan dan sebab titik pemulihan berfungsi sebagai buat asal.

Memuat naik .fet akan menggantikan jadual waktu. Menggabung akan menambah kepada jadual sedia ada. Ini adalah alat untuk "memulakan penggal seterusnya daripada penggal lepas", dan untuk "menggunakan peraturan ketersediaan kakitangan yang sama yang kami tetapkan dalam jadual waktu yang lain".

Di mana untuk memulakannya

Dua tempat, dan kedua-duanya melakukan perkara yang sama:

  • Gabung ke dalam ini dalam menu ⋮ kad jadual waktu pada papan pemuka anda.
  • Gabung ke dalam ini dalam senarai jadual waktu di dalam skrin data.

Kedua-duanya membuka wizard yang sama. Dalam kedua-duanya, jadual waktu yang anda mulakan adalah destinasi — yang akan menerima kandungan. Tiada apa-apa yang ditulis kepadanya sehingga anda mencapai langkah pengesahan.

The merge wizard on step 1: a five-step progress bar, the destination named in the title, and the one timetable offered as a source.
The merge wizard on step 1: a five-step progress bar, the destination named in the title, and the one timetable offered as a source.

Langkah 1. Jadual waktu yang anda gunakan untuk membuka wizard adalah destinasi, dan ia dinyatakan sedemikian.

Hanya jadual waktu yang anda miliki boleh digabungkan, pada kedua-dua belah pihak. Pautan kongsi yang membolehkan seseorang melihat jadual waktu tidak membenarkan mereka menggabungkannya, atau menggabung daripadanya.

Dua tugas, dan kebanyakan orang mahukan yang pertama

Peraturan tetap sahaja

Peraturan mengenai orang dan tempat — ketersediaan kakitangan, had beban kerja, ketersediaan bilik, polisi tag. Ini menerangkan sekolah anda, bukan pelajaran penggal ini, jadi ia berbaloi untuk ditetapkan sekali dan digunakan semula.

Tiada apa-apa yang dialih keluar dan tiada pelajaran dicipta. Ini adalah pilihan yang selamat.

Segalanya

Pelajaran juga, bersama peraturan yang menetapkannya pada masa atau bilik tertentu. Bahagian ini memerlukan pelan Basic atau ke atas; lihat Had pelan di bawah.

⚠ Jelas tentang apa yang diberikan ini kepada anda: dua penggal yang telah diselesaikan tidak boleh menduduki satu minggu yang sama. Selepas itu, destinasi akan menjadi terlebih tempah, dan penganalisis pra-penerbangan akan menyenaraikan setiap pertembungan. Itu dijangka, bukan satu kesalahan — tetapi ia bermakna gabungan penuh adalah permulaan kepada sesuatu kerja, bukan pengakhirannya.

Penempatan sahaja — mengapa ia dikelabukan

Penempatan menamakan aktiviti mengikut id-nya, jadi ia tidak boleh tiba sebelum aktiviti yang ditunjuknya. FET menyimpan penempatan sebagai kekangan, bukan sebagai medan pada pelajaran, yang merupakan sebab yang sama mengapa penempatan bergerak bersama Segalanya dan tidak boleh dipisahkan daripadanya.

Step 2 of the merge wizard: three options — standing rules only, everything, and a greyed-out placements-only — each with counts measured from the source.
Step 2 of the merge wizard: three options — standing rules only, everything, and a greyed-out placements-only — each with counts measured from the source.

Langkah 2. Setiap kiraan diukur daripada sumber yang dipilih, supaya anda boleh melihat betapa sedikit kandungannya yang berpindah.

Mengapa begitu sedikit peraturan yang boleh berpindah

Kiraan pada skrin itu biasanya jauh lebih kecil daripada jumlah keseluruhan sumber, dan itu mengejutkan orang ramai. Sebabnya berbaloi untuk difahami, kerana ia bukan had ciri ini — ia adalah cara FET memodelkan kekangan.

Kira-kira empat daripada lima kekangan dalam jadual waktu sebenar menamakan aktiviti tertentu. "Aktiviti ini bukan pada hari Jumaat", "dua aktiviti ini tidak pada masa yang sama", "aktiviti ini bermula pada pukul 9". Aktiviti tidak mempunyai nama dalam FET, jadi Wizard mencari aktiviti yang sama dalam jadual waktu ini: subjek, guru, kumpulan pelajar dan tempoh yang sama. Bagi aktiviti berpecah, Wizard juga membandingkan bahagian yang mana. Jika ia menemui tepat satu, peraturan itu berpindah dan menamakan aktiviti tersebut. Jika ia tidak menemui satu pun, atau menemui lebih daripada satu, peraturan itu tertinggal.

Masa tetap atau bilik tetap untuk satu aktiviti sentiasa tertinggal. Jadual waktu yang sudah siap mempunyai satu masa tetap dan satu bilik tetap untuk setiap aktiviti, dan penggal baharu memerlukan miliknya sendiri. Peraturan yang disalin juga boleh bercanggah dengan peraturan di sini, jadi jalankan semakan pra-penerbangan selepas penggabungan.

Peraturan lain hanya menamakan orang, bilik, subjek atau kumpulan. Ia berpindah apabila nama-nama itu wujud dalam kedua-dua jadual waktu.

Sesuatu peraturan juga perlu mendarat: setiap nama yang disebutnya mestilah sudah wujud dalam destinasi. Peraturan mengenai Pengajar yang anda tidak miliki tidak boleh digunakan, jadi ia dikira sebagai mudah alih tetapi belum sedia. Wizard menunjukkan kedua-dua nombor tersebut.

Semakan grid

Dua jadual waktu mungkin tidak berjalan pada minggu yang sama. Langkah 3 membandingkan hari dan jam, dan memberikan satu daripada tiga jawapan bagi setiap paksi:

  • Ia sudah sepadan. Tiada apa yang perlu diputuskan.
  • Sesetengahnya hilang. Wizard menawarkan untuk menciptanya, supaya kandungan yang masuk mempunyai tempat untuk diletakkan.
  • Ia tidak bertindih langsung. ⚠ Di sini anda diminta untuk memetakan setiap nama yang masuk kepada salah satu nama anda, dan anda harus melakukannya. Menciptanya sebaliknya akan menambah minggu kedua kepada minggu pertama anda — sumber dengan 12 jam digabungkan ke dalam 8 jam anda akan memberikan anda hari 20 jam, bukan minggu yang dikongsi. Pemetaan adalah jawapan yang betul apabila kedua-dua grid hanya dinamakan secara berbeza.

Siapa orang yang sama

Jika kedua-dua jadual waktu mempunyai "J. Smith", adakah itu seorang Pengajar atau dua? Langkah 4 bertanya, sekali bagi setiap nama yang sepadan.

Lalai adalah orang yang sama, kerana kes biasa adalah dua penggal bagi satu sekolah. Penggabungan kemudian menggunakan semula Pengajar sedia ada anda daripada mencipta pendua.

Pengecualian adalah data sampel. Jika nama yang masuk kelihatan seperti senarai nama sampel yang disertakan dengan templat CSV, wizard menyatakan sedemikian dan tidak menganggap ia milik anda — itu adalah kes di mana nama yang sama benar-benar satu kebetulan.

Titik pemulihan adalah buat asal (undo)

Tiada butang "buat asal gabungan". Sebaliknya, satu .fet lengkap destinasi dimuat turun ke komputer anda sebelum apa-apa ditulis.

Fail itu adalah buat asal. Jika hasilnya bukan seperti yang anda mahukan, muat naik semula dan anda berada tepat di tempat anda bermula.

⚠ Kerana ia adalah fail, ia perlu sampai ke komputer anda. Jika pelayar anda bertanya di mana untuk menyimpannya, jawablah. Menutup tab pada saat itu menyebabkan anda tiada titik pemulihan.

Menjalankannya dua kali adalah selamat

Untuk peraturan tetap, menjalankan semula gabungan yang sama tidak menambah apa-apa pada kali kedua. Wizard memberitahu anda berapa banyak peraturan yang sudah ada di sana sebelum anda mengesahkan.

Untuk Segalanya, larian kedua benar-benar menambah pelajaran sekali lagi — ia adalah pelajaran baharu, dan tiada cara untuk membezakan pendua sengaja daripada yang tidak sengaja. Semak kiraan pratonton sebelum mengesahkan.

Had pelan

Menyalin peraturan tetap disertakan pada setiap pelan, termasuk pelan percuma. Ia adalah separuh daripada apa yang kebanyakan orang mahukan — tetapkan ketersediaan kakitangan anda sekali dan gunakannya semula — dan ia tidak mencipta sebarang pelajaran.

Menggabungkan pelajaran memerlukan pelan Basic atau ke atas. Wizard menyatakan sedemikian pada pilihan itu sendiri, pada titik anda memilihnya, daripada membiarkan anda mengisi empat langkah lagi dan menolak pada akhirnya.

Gabungan juga menambah aktiviti, jadi ia dihadkan oleh had aktiviti setiap jadual waktu yang sama seperti mencipta dan mengimport. Wizard menyemak sebelum ia bermula, bukan selepas, dan memberitahu anda nombor tersebut jika hasilnya tidak muat.

Dua butiran yang sering terlepas pandang:

  • Had tersebut milik sesiapa yang memiliki destinasi, bukan sesiapa yang menjalankan gabungan.
  • Aktiviti berpecah dikira sekali, sebagai satu unit pengajaran — peraturan yang sama seperti di tempat lain. Lihat Pelan dan had.

Ke mana untuk pergi seterusnya