Робота з заняттям

Заняття в сітці розкладу реагує на чотири різні жести, і кожен представляє собою наступний рівень взаємодії: перегляд, відкриття, дія, планування.

Наведення — перегляд

Наведення курсора нічого не відкриває. Воно виділяє.

Наведіть курсор на заняття, що триває кілька періодів, і решта сітки розкладу затемниться, а вздовж блоку буде проведено з'єднувач, щоб ви могли з першого погляду побачити, що це одне заняття, яке займає три слоти, а не три окремі заняття з тієї ж дисципліни. Заняття, що триває один період, просто підсвічується.

Це жест, який ви постійно використовуєте під час перегляду розкладу, і саме тому він не відкриває картку. Картки, що з'являються під рухомим курсором, створюють візуальний шум.

Клацання — відкрити картку

Клацання закріплює картку заняття у відкритому стані. Вона залишається, доки ви її не закриєте, тож ви можете її прочитати, відволіктися і повернутися.

На картці вказано дисципліну, викладачів та аудиторію (або просто Немає викладача / Немає аудиторії, якщо їх не вказано), студентські групи, тривалість та будь-які коментарі. Є вкладка для обмежень, що застосовуються до цього заняття, що зазвичай є найшвидшою відповіддю на питання чому воно застрягло тут.

Для заняття, що охоплює кілька періодів, картка перелічує кожен період і позначає той, на який ви клацнули.

Вона також словесно вказує стан блокування, і цю частину варто прочитати:

• Час та аудиторія закріплені
• Час закріплено · аудиторію можна змінювати
• Аудиторію закріплено · час можна змінювати
• Можна змінювати час та місце

Оскільки блокування має дві незалежні осі, саме по собі слово "заблоковано" не є відповіддю. Картка дає вам повну відповідь в одному рядку.

Показати тиждень цих студентів перемикає сітку розкладу на сукупний тиждень для всіх студентських груп, які вивчають дисципліну цього заняття. Це замінює лише фільтр студентських груп. Так ви дізнаєтеся, коли студенти насправді вільні — на відміну від того, коли вільна аудиторія, про що повідомляє фільтр вільних аудиторій.

Повторне клацання на тому ж занятті фокусує його: все інше ховається, залишаючи в сітці розкладу лише це заняття.

Подвійне клацання — планувати

Справжнє подвійне клацання відкриває планувальник для цього заняття: панель, яка визначає, куди його можна перемістити, і прямо повідомляє вам відповідь. Цьому присвячена окрема сторінка.

Подвійне клацання для планування працює лише у звичайному режимі перегляду «день × час», де «кудись іще» означає інший часовий слот.

Якщо ви не хочете запам'ятовувати цей жест, Завдання ▸ Планувальник активує одноразовий вибір — наступне заняття, на яке ви клацнете, буде заплановано, а не відкриє свою картку.

Клацання правою кнопкою — діяти

Контекстне меню містить дії, що змінюють заняття:

• Редагувати — повний діалог заняття
• Розділити… та Об'єднати… — перетворити одне заняття на пов'язані частини або кілька занять на одне розділене
• Розгрупувати розділене — єдина структурна дія, доступна для заняття, яке вже є частиною розділеного
• Зняти з розкладу — прибрати його з сітки, не видаляючи
• Заблокувати час та Заблокувати місце — два рядки, по одному на кожну вісь, кожен з яких називає дію, що відбудеться при клацанні, тому рядок показує Розблокувати час, коли час уже закріплено. Немає комбінованого блокування: заняття, закріплене в часі, але вільне в просторі, є реальним і корисним станом, і один рядок ніколи не зміг би вказати, яку половину він мав на увазі. Кожна дія виконується одразу після клацання, без підтвердження
• Планувати заняття
• Показати ту ж дисципліну та Показати того ж викладача — швидкі фільтри. ⚠ Вони замінюють ваші поточні фільтри на цю одну дисципліну або викладача.

Заняття, заблоковане в часі, не можна перетягувати в жодному режимі перегляду. Заняття, заблоковане лише в просторі (його аудиторія), все ще можна перетягнути на інший час, крім режиму перегляду «Аудиторії», де перетягування змінило б його аудиторію. Якщо перетягування не починається, перевірте стан блокування на його картці. Ось чому рядки блокування знаходяться в тому ж меню, що й дії, яким вони запобігають.