نقل نشاط

يتم وضع الدرس بالسحب. التقطه، وأفلته حيث يجب أن يكون، وسيتم تحديث الشبكة.

تأتي الدروس من مكانين: الشبكة نفسها، عند نقل شيء موضوع بالفعل، ودرج الأنشطة غير المعينة، عند وضع شيء لأول مرة. الحركة هي نفسها.

أثناء السحب بالقرب من حافة النافذة، تتحرك الشبكة معك، لذلك لا يلزم نقل الجدول الطويل على مراحل.

السماح بالتعارضات، أو منعها

بجوار زر التعارضات يوجد مفتاح بوضعين، وهو أهم شيء في هذه الصفحة.

السماح بالتعارضات هو الوضع الافتراضي. يُسمح بالإفلات في خانة مشغولة بالفعل، ويتم إنشاء التعارض، وتقوم الشبكة بتعليمه. أما منع التعارضات فيرفض هذا الإفلات ويعرض رسالة.

السماح بالتعارضات هو الخيار الافتراضي الصحيح، وليس خيارًا متساهلًا. إنشاء الجداول الحقيقي هو عملية تكرارية: غالبًا ما تحتاج إلى وضع درس حيث يتعارض، لترى شكل المشكلة، وتصلحها من هناك. الأداة التي ترفض الخطوة الوسيطة تجبرك على حل كل شيء في رأسك أولاً.

انتقل إلى منع التعارضات عندما تتجاوز تلك المرحلة وتريد أن يمنعك التطبيق من جعل الجدول أسوأ.

لاحظ أن الخانة التي تحتوي على درس آخر لا تعتبر تعارضًا تلقائيًا. يمكن لدرسين أن يتشاركا خانة بشكل مشروع تمامًا عندما يشتملان على مدرسين وقاعات ومجموعات مختلفة — وهذا هو التعليم الموازي، وليس حجزًا مزدوجًا. ما يعتبر تعارضًا هو مورد مشترك، وليس خانة مشتركة.

قد يجد الشخص الذي يعمل من خلال رابط مشاركة أن هذا الأمر قد تم تحديده له مسبقًا: يمكن إصدار الرابط في وضع منع التعارضات، وعندها يكون المفتاح مرئيًا ولكنه ثابت.

الدروس المزدوجة والثلاثية

الدرس الذي تزيد مدته عن فترة واحدة يحتاج إلى مكان يتسع لطوله بالكامل.

تنطبق قاعدتان مختلفتان، وتتصرفان بشكل مختلف:

يجب أن يتناسب مع اليوم الدراسي. في عرض اليوم × الزمن العادي، لا يمكن أن يبدأ درس ثلاثي في الفترة قبل الأخيرة، لأنه سيمتد إلى ما بعد نهاية الجدول. هذا قيد مادي، وينطبق بغض النظر عن وضع مفتاح التعارضات.

ما إذا كانت الخانات التي يغطيها فارغة هي مسألة تعارض، لذا فهي تتبع وضع المفتاح. مع السماح بالتعارضات، قد تتداخل كتلة الدرس مع دروس موازية في الخانات التي تشغلها، تمامًا كما قد يفعل الإفلات لدرس من فترة واحدة. مع منع التعارضات، يجب أن تكون كل خانة يغطيها فارغة.

السحب في عرض محوري

عندما تقوم العدسة بتبديل محور الشبكة إلى القاعات أو المدرسين أو مجموعات الطلاب، فإن الإفلات يفعل أكثر من مجرد نقل الدرس خلال الأسبوع: إنه يعينه أيضًا للصف الذي أفلتته فيه. إفلات درس في صف المختبر 2 يضعه في المختبر 2.

محور مجموعات الطلاب هو الاستثناء. هناك، لا يمكن سحب درس له مجموعات بالفعل خارج صفه — إنه يتحرك في الزمن فقط. تغيير من يتم تدريسه هو تعديل حقيقي، ولا ينبغي لإفلات خاطئ أن يضيف فوجًا إلى فصل بصمت. الاستثناء من الاستثناء هو درس ليس له مجموعات على الإطلاق: يمكن إفلات هذا الدرس في صف، لأن التعيين الأول لا لبس فيه.

ما لا يمكن نقله

لا يمكن سحب درس مُقفَل زمنيًا في أي عرض. الدرس المُقفَل مكانيًا فقط (قاعته) لا يزال من الممكن سحبه إلى زمن آخر، باستثناء عرض القاعات، حيث سيغير السحب قاعته. إذا لم تبدأ عملية السحب، تحقق من حالة القفل على بطاقته.

التراجع

عنصر التحكم في التراجع في الترويسة يعكس الحركات الأخيرة، ويفعل Ctrl+Z الشيء نفسه.

إذا تجاوزت المدى الذي يمكن للتراجع الوصول إليه، فاستعد نسخة احتياطية — وإذا كنت على وشك القيام بشيء كبير، فخذ نسخة احتياطية أولاً.