דילוג לתוכן העיקרי

עבודה עם פעילות

רחף, לחץ, לחץ פעמיים ולחץ לחיצה ימנית על כל כרטיס שיעור כדי לראות מה הפעולה המבוצעת ומה המידע המוצג בו.

שיעור בטבלה מגיב לארבע מחוות שונות, וכל אחת מהן היא עליית מדרגה מכוונת במחויבות: להסתכל, לפתוח, לפעול, לתכנן.

Clicking a lesson pins its card: what it is, where it sits, and what it clashes with.
Clicking a lesson pins its card: what it is, where it sits, and what it clashes with.

ריחוף — להסתכל

ריחוף לא פותח שום דבר. הוא מסמן.

רחפו מעל שיעור שמתפרס על פני מספר שעות לימוד והטבלה מסביב תועמם בזמן שקו מחבר יצויר לאורך הבלוק, כך שתוכלו לראות במבט חטוף שזהו שיעור אחד שתופס שלוש משבצות ולא שלושה שיעורים נפרדים שבמקרה חולקים את אותו נושא. שיעור של שעה אחת פשוט יודגש.

זוהי המחווה שתשתמשו בה כל הזמן בזמן קריאת מערכת השעות, וזו בדיוק הסיבה שהיא לא פותחת כרטיסייה. כרטיסיות שמופיעות מתחת לעכבר נע הן רעש.

לחיצה — לפתוח את הכרטיסייה

לחיצה נועצת את כרטיסיית השיעור במצב פתוח. היא נשארת עד שתסגרו אותה, כך שתוכלו לקרוא אותה, להסיט מבט ולחזור.

הכרטיסייה מציגה את הנושא, המורים והחדר (או פשוט אין מורה / אין חדר כאשר הם חסרים), קבוצות התלמידים, משך הזמן, וכל הערה. ישנה לשונית עבור האילוצים שחלים על שיעור זה, שהיא בדרך כלל התשובה המהירה ביותר לשאלה למה זה תקוע כאן.

עבור שיעור המתפרס על פני מספר שעות, הכרטיסייה מפרטת כל שעה ומסמנת על איזו מהן לחצתם.

היא גם מציינת את מצב הנעילה במילים, וזה החלק שכדאי לקרוא:

  • הזמן והחדר נעוצים שניהם
  • הזמן נעוץ · החדר חופשי לשינוי
  • החדר נעוץ · הזמן חופשי לשינוי
  • חופשי לשינוי בזמן ובמקום

מכיוון שלנעילה יש שני צירים בלתי תלויים, "נעול" בפני עצמו אינו תשובה. הכרטיסייה נותנת לכם את התשובה המלאה בשורה אחת.

הצג את השבוע של תלמידים אלה מעביר את הטבלה לתצוגת השבוע המצטברת של כל קבוצות התלמידים שלומדות את הנושא של שיעור זה. פעולה זו מחליפה רק את מסנן קבוצות התלמידים. כך תגלו מתי התלמידים באמת פנויים — בניגוד למתי החדר פנוי, שזה מה שמסנן החדרים הפנויים מראה לכם.

לחיצה על אותו שיעור פעם שנייה ממקדת אותו: כל השאר מוסתר, ורק הוא נשאר על הטבלה.

לחיצה כפולה — לתכנן אותו

לחיצה כפולה אמיתית פותחת את המתכנן עבור אותו שיעור: חלונית שמחשבת לאן הוא יכול להשתבץ ואומרת לכם את התשובה ישירות. לכך יש עמוד משלו.

לחיצה כפולה מתכננת רק בתצוגת יום × זמן הרגילה, שבה "מקום אחר" פירושו משבצת זמן.

אם אתם מעדיפים לא לזכור את המחווה, משימה ▸ מתכנן מפעיל מצב בחירה חד-פעמי — השיעור הבא שתלחצו עליו יתוכנן במקום שתיפתח הכרטיסייה שלו.

לחיצה ימנית — לפעול

תפריט ההקשר מכיל את הפעולות שמשנות את השיעור:

  • עריכה — תיבת הדו-שיח המלאה של הפעילות
  • פיצול… ואיחוד… — הופכים שיעור אחד לחלקים מקושרים, או כמה שיעורים לפיצול אחד
  • בטל קיבוץ פיצול — הפעולה המבנית היחידה המוצעת על שיעור שהוא כבר חלק מפיצול
  • בטל שיבוץ — מסיר אותו מהטבלה מבלי למחוק אותו
  • נעל זמן ונעל מקום — שתי שורות, אחת לכל ציר, כל אחת מציינת מה לחיצה עליה תעשה, כך ששורה תציג בטל נעילת זמן ברגע שהזמן נעוץ. אין נעילה משולבת: שיעור שנעוץ בזמן אך חופשי במקום הוא מצב אמיתי ושימושי, ושורה אחת לעולם לא תוכל לציין לאיזה חצי היא מתכוונת. כל פעולה נכנסת לתוקף בלחיצה, ללא צורך באישור
  • תכנן פעילות
  • הצג אותו נושא והצג אותו מורה — הדגשות מהירות. ⚠ הן מחליפות את המסננים הנוכחיים שלכם באותו נושא או מורה בודד.

שיעור נעול בזמן לא ניתן לגרירה, באף תצוגה. שיעור שנעול רק במקום (החדר שלו) עדיין ניתן לגרירה לזמן אחר, למעט בתצוגת החדרים, שם גרירה תשנה את החדר שלו. אם הגרירה לא מתחילה, בדקו את מצב הנעילה בכרטיסייה שלו. זו הסיבה ששורות הנעילה נמצאות באותו תפריט כמו הפעולות שהן מונעות.