Moure una activitat

Col·locar una activitat consisteix a arrossegar-la. Agafeu-la, deixeu-la anar on ha d'anar i la graella s'actualitzarà.

Les activitats provenen de dos llocs: la mateixa graella, quan moveu una activitat ja col·locada, i el calaix de no assignades, quan en col·loqueu una per primera vegada. El gest és el mateix.

Mentre arrossegueu a prop de la vora de la finestra, la graella es desplaça amb vosaltres, de manera que un horari llarg no s'ha de moure per etapes.

Permetre conflictes o bloquejar-los

Al costat del botó Conflictes hi ha un interruptor amb dues opcions, i és l'element més important d'aquesta pàgina.

Permetre conflictes és l'opció per defecte. Es permet deixar anar una activitat en una franja horària ja ocupada, es crea el conflicte i la graella el marca. Bloquejar conflictes, en canvi, rebutja l'acció i mostra un missatge.

Permetre conflictes és l'opció per defecte adequada, i no pas una opció laxa. La creació d'horaris real és iterativa: sovint cal posar una activitat on entra en conflicte, veure la forma del problema i solucionar-lo a partir d'aquí. Una eina que rebutja el pas intermedi us obliga a resoldre-ho tot mentalment primer.

Canvieu a Bloquejar conflictes quan hàgiu superat aquesta fase i vulgueu que l'aplicació us impedeixi empitjorar l'horari.

Tingueu en compte que una franja horària que conté una altra activitat no és automàticament un conflicte. Dues activitats poden compartir una franja horària de manera legítima quan impliquen professors, aules i grups diferents; això és ensenyament en paral·lel, no una doble reserva. El que compta com a conflicte és un recurs compartit, no una cel·la compartida.

Algú que treballi amb un enllaç compartit pot tenir aquesta opció ja decidida: es pot emetre un enllaç en mode de bloqueig de conflictes, i llavors l'interruptor és visible però està fixat.

Activitats dobles i triples

Una activitat que duri més d'un període necessita un lloc on càpiga tota la seva durada.

S'apliquen dues regles diferents, i es comporten de manera diferent:

Ha de cabre dins del dia. A la vista normal de dia × hora, una activitat triple no pot començar en el penúltim període, perquè sobrepassaria el final de l'horari. Això és una limitació física i s'aplica independentment del que digui l'interruptor de conflictes.

Que les franges horàries que ocupa estiguin lliures és una qüestió de conflictes, de manera que depèn de l'interruptor. Amb els conflictes permesos, un bloc pot superposar-se a activitats paral·leles en les franges que abasta, exactament com ho faria una activitat d'un sol període. Amb els conflictes bloquejats, totes les franges horàries que ocupa han d'estar buides.

Arrossegar en una vista pivotada

Quan la Lent ha pivotat la graella a aules, professors o grups d'estudiants, deixar anar una activitat fa més que moure-la durant la setmana: també l'assigna a la fila on l'heu deixat anar. Deixar anar una activitat a la fila Lab 2 la col·loca al Lab 2.

El pivot de grups d'estudiants és l'excepció. En aquest cas, una activitat que ja té grups no es pot arrossegar fora de la seva fila; només es mou en el temps. Canviar qui rep la classe és una edició real, i un moviment accidental no hauria d'afegir silenciosament una cohort a una classe. L'excepció a l'excepció és una activitat sense cap grup: aquesta sí que es pot deixar anar en una fila, perquè una primera assignació és inequívoca.

Què no es pot moure

Una activitat bloquejada en el temps no es pot arrossegar, en cap vista. Una activitat bloquejada només en l'espai (la seva aula) encara es pot arrossegar a una altra hora, excepte a la vista d'Aules, on un arrossegament canviaria la seva aula. Si no podeu iniciar un arrossegament, comproveu l'estat de bloqueig a la seva targeta.

Desfer

El control de desfer de la capçalera reverteix els moviments recents, i Ctrl+Z fa el mateix.

Si heu anat més enllà del que l'opció de desfer pot abastar, restaureu una còpia de seguretat; i si esteu a punt d'intentar una operació gran, feu-ne una primer.