Tryb przeglądania

Izolowanie jednego nauczyciela zawsze było łatwe: wystarczyło użyć filtra. Kłopotliwe było natomiast przejście do kolejnego.

Przeglądaj rozwiązuje ten problem. Zamienia siatkę w widok tygodnia jednego nauczyciela, sali lub klasy i dodaje strzałki, dzięki czemu sprawdzenie każdego członka personelu wymaga tylko jednego naciśnięcia klawisza, zamiast ciągłego filtrowania, czytania i ponownego filtrowania.

Uruchom tę funkcję z menu Zadanie ▸ Przeglądaj lub z palety poleceń.

Duży plan zajęć zaczyna się tutaj samodzielnie

Po przekroczeniu około stu umieszczonych lekcji, otwarcie planu zajęć przenosi użytkownika bezpośrednio do widoku Przeglądaj, zamiast pokazywać cały tydzień. Tydzień składający się z pięciu dni i ośmiu godzin lekcyjnych to czterdzieści komórek, a sto lekcji oznacza dwie i pół lekcji na każdą z nich — przy takim zagęszczeniu siatka przestaje być czymś, co się czyta, a staje się czymś, co trzeba rozszyfrować. Dlatego aplikacja otwiera się na widoku jednego nauczyciela.

Jest to zwykłe zadanie, a nie tryb, w którym użytkownik zostaje uwięziony. Przycisk Zadanie nadaje mu nazwę, a Wyjdź — lub klawisz Esc — przywraca widok całego tygodnia na resztę wizyty.

Celowo nic nie jest zapamiętywane. Wyjście z tego widoku nie jest ustawieniem preferencji: kolejna wizyta ponownie analizuje plan zajęć i podejmuje decyzję od nowa. Plan zajęć, który przekroczy próg, zaczyna otwierać się w ten sposób, a ten, który skurczy się poniżej niego, przestaje.

Liczą się tylko umieszczone lekcje — te, które mają przypisany zarówno dzień, jak i godzinę. Wszystko, co nadal znajduje się w szufladzie nieprzypisanych, nie jest widoczne na siatce, więc nie utrudnia jej czytania. Próg jest ustawieniem dla całej witryny; wartością domyślną jest sto.

Dotyczy to Ciebie, gdy jesteś zalogowany. Ktoś, kto otwiera link udostępniający, zawsze otrzymuje widok, który dla niego opublikowałeś, niezależnie od tego, jak duży jest plan zajęć.

Przechodzenie krok po kroku

Strzałki — lub klawisze strzałek w lewo i w prawo — poruszają się po liście w kolejności planu zajęć, tej samej, którą ustawiłeś na ekranie danych. Pole nazwy pozwala przeskoczyć bezpośrednio do wybranej osoby, więc możesz zacząć od środka.

Jeśli pracujesz za pomocą klawiatury, obie funkcje łączą się: wpisz część nazwy, naciśnij Enter, a trafisz na tę osobę z aktywnymi strzałkami, dzięki czemu możesz od razu kontynuować przeglądanie od miejsca, w którym się znalazłeś.

Przełączaj się między przeglądaniem nauczycieli, sal i grup uczniów bezpośrednio z paska.

Dla grup uczniów dostępny jest jeszcze jeden wybór: czy strzałki mają przechodzić przez roki, grupy czy podgrupy. Rok i podgrupa to bardzo różne zadania przeglądowe — jedno to przegląd całego rocznika, drugie to konkretny zespół dzieci — a przeglądanie roku gromadzi wszystko, co się pod nim znajduje, aż do najniższego poziomu.

Wyjdź za pomocą Wyjdź, klawisza Esc lub rozpoczynając inne zadanie.

Działa z Twoimi filtrami, a nie przeciwko nim

Przeglądaj i Filtruj współpracują ze sobą. Przefiltruj do matematyki, a następnie przeglądaj nauczycieli, aby przechodzić przez lekcje matematyki każdego z nich. Żadna z tych funkcji nie anuluje drugiej.

Co równie ważne, Przeglądaj nie zmienia Twoich zapisanych filtrów. Z założenia jest to widok tymczasowy: cokolwiek zmieni, przywraca do stanu pierwotnego po wyjściu, dzięki czemu możesz skorzystać z tej funkcji w trakcie pracy i wrócić dokładnie do ustawień, które miałeś.

Dlatego przeglądanie nauczyciela nie wypełnia Twoich filtrów ich nazwiskiem. Filtry nadal opisują Twoje ustawienia, co czyni je wiarygodnymi.

Do czego to służy

Do końcowego przeglądu. Gdy plan zajęć jest gotowy, ktoś musi przejrzeć tydzień każdego nauczyciela i zadać pytanie, czy jest on humanitarny — czy nie ma dni z pięcioma lekcjami bez przerwy, czy żadna pojedyncza lekcja nie została pozostawiona na piątkowe popołudnie, czy sala nie znajduje się w innym budynku trzy minuty po zakończeniu lekcji.

To pytanie musi być zadane dla każdej osoby z osobna, a funkcja przeglądania jest właśnie do tego stworzona.