調整課表

每個安排都列出其背後的限制，您可以探究若關閉某條限制會發生什麼，而無需實際關閉。

一個發現說「這是不可能的」然後就停在那裡，這樣只有一半的用處。你真正想問的問題是我應該修改哪條規則。

每個發現都會指出其相關規則

打開一個由規則產生的發現，它會列出這些限制，使用它們自己的識別名稱，而不是內部參考。選取一個規則名稱，該規則就會在報告上方的一個面板中打開。該面板會顯示規則的權重、是否已啟用，以及它所提及的每個老師、學生組、教室、日期、時數和活動。

您會停留在報告上。閱讀規則不再讓您失去在發現中的位置。

在資料畫面中，該面板還提供在表格中開啟，這會帶您到限制清單中的該規則。公開檢查器沒有限制表格，因此該面板不提供此選項。

對於無法排定的課程，報告還會顯示它是如何走到這一步的 — 它最初有多少個起始時間，以及在每個規則之後還剩下多少個，依序顯示。該追蹤通常就是答案所在：其中一步幾乎總是一個比您預期更嚴格的規則。

當一個課程沒有合法的起始時間時，檢查不會只列出所有與之相關的規則。它會嘗試找出仍然導致問題的最小規則集。

當一個課程受到十幾個限制約束時，這一點很重要。被告知「這兩條規則共同導致了這種不可能」是可以採取行動的；而拿到一份十二條規則的清單則不然。

報告會告訴您何時成功。縮小的清單會帶有「只有實際導致問題的規則」這些字樣。如果沒有這些字樣，清單就是所有與該課程相關的規則，而縮小範圍的工作就由您來完成。檢查有預算限制，因此非常大的檔案可能會在完成縮小範圍之前耗盡。

⚠ 這僅限於資料畫面。位於 fetviewer.com/check 的公開檢查器不提供此功能。

一個阻礙性發現會有一個如果某個規則關閉了會怎樣？按鈕。它會針對發現中提到的每個規則，將該規則排除在外，重新執行整個檢查一次。對於每個規則，它會顯示該檔案仍然會有多少個阻礙性問題。它不會說明這些是哪些發現。

沒有任何內容會被儲存，也沒有任何內容會被關閉。這是一個問題，而不是編輯。當您關閉它時，您的規則會保持原樣。

這是解決混亂最快的方法：與其停用一個規則、執行 FET 然後再撤銷它，您可以依次詢問每個候選規則，並修改實際導致問題的那個。