訂閱方案及限制
每個方案的限制內容，哪些限制是針對單一課表，哪些是針對您的帳戶總計，以及達到限制時的處理方式。
您的方案設定了一些限制。這些限制本身列於方案頁面，該頁面始終保持最新；本頁面解釋的是它們如何被計算，因為這正是可能出乎意料之處。
兩種限制
您可擁有的課表數量是針對您的整個帳戶計算的。所有其他項目則針對每個課表單獨計算。
第二句話的含義比表面上看起來更深。教學班、私人共享連結和備份都是每個課表的額度。將一個課表填滿至其教學班限制，並不會影響到另一個課表；而在其他地方有一個幾乎空白的課表，也無法為您正在處理的課表騰出空間。
將您所有課表的教學班數量加總並與您的方案進行比較，這根本是錯誤的計算方式 — 因為沒有總數可供比較。
您的方案未解釋的數字
帳戶可容納的空間可能超出其方案所包含的範圍，因為我們已授予此權限。如果這適用於您，您的計量器將顯示較大的數字。該較大的數字是我們執行的限制。
⚠ 授予權限只會提高限制，絕不會降低限制。如果您升級到比授予權限更寬鬆的方案，您將保留更寬鬆的數字。
了解您的現狀
我的方案與帳單以計量器顯示您的使用情況，它們是根據上述區別而建立的：
- 課表 — 您擁有的數量，對比您的帳戶額度。
- 最繁忙的課表 — 最接近教學班限制的課表，已命名，以便您知道要查看哪一個。
- 私人共享連結 — 最接近連結限制的課表，也已命名。它通常與最繁忙的課表是不同的課表。
您的儀表板顯示一個簡短版本：我的課表旁邊的方案晶片顯示帳戶級別的課表數量，這是控制新增課表按鈕的限制。
教學班如何計算
一個拆散教學班在限制中算作一個，無論它有多少組成部分。計算的是教學單元，而不是行數 — 因此將一堂課拆分成兩半來教授，並不會讓您付出雙倍的費用。
這與限制本身使用的計算方式相同，因此計量器和拒絕訊息始終一致。
當檔案超出限制時會發生什麼
匯入一個包含超出您方案允許數量之教學班的.fet專案，將在寫入任何內容之前被完整拒絕。系統會告知您檔案包含多少教學班以及您的方案允許多少。已解決網格的CSV檔案也會以相同方式被拒絕。
不會進行部分匯入。部分匯入會讓您得到一個看起來已完成但實際上並未完成的課表。
還原備份是唯一的例外，而且是故意的：備份只會恢復已經屬於您的資料，因此絕不會因為過大而被拒絕。
達到限制時會發生什麼
您會收到通知，並且沒有任何資料會被銷毀。
不會移除任何現有內容以騰出空間，也不會靜默丟棄任何資料。介面會嘗試在動作之前而非之後告知您：達到課表限制時，新增課表會提供升級選項，而不是開啟建立表單；達到共享連結限制時，生成批次會警告您有多少連結無法容納，並在按鈕上顯示此訊息。
課表保留多久
有一種限制不是數量。在免費方案中，課表會在您上次編輯它之後保留一段設定的時間。計時器衡量的是非活動狀態，因此您正在處理的課表永遠不會接近此限制 — 編輯一個已閒置一段時間的課表會重置計時器。付費方案會在方案有效期間內保留您的課表。方案頁面載明了目前的保留期限。
計時器不會看到的一點是：開啟、列印或共享課表並非編輯，因此一個您只查看的已完成課表仍然會「老化」。如果您想無限期保留一個課表而不觸碰它，請下載一份副本。
只要適用於您，您的儀表板就會說明此規則。
您列表上方的通知：保留期限，以及什麼會重置或移除它。
一旦特定課表接近其保留期限結束，或已過期，其卡片也會顯示此訊息。我的方案與帳單會在您的方案旁邊重複顯示保留期限。
超過該時間點後，課表可能會被移除，因此請勿指望課表在其期限過後仍可使用。編輯它會重新開始保留期限。升級方案會完全移除保留期限。而下載的副本無論方案後續如何，都將始終屬於您。
方案還會改變什麼
除了計數限制之外，方案在可用功能方面也有所不同 — 您可以產生哪些匯出格式、是否可以使用自己的標誌、可以運行多少嵌入和數位看板螢幕、是否可以關閉顯示徽章、是否提供教職員名錄，以及是否可以將一個課表的課程合併到另一個課表。
最後一點是分開的，而非全有或全無：複製另一個課表的常規規則 — 教職員可用性、工作量限制、空間政策 — 包含在所有方案中，而只有將課程轉移才需要基本版或更高版本。請參閱合併兩個課表。
方案頁面上的比較，按功能分組。這是目前的答案；本頁面僅解釋計數方式。
私人共享連結是最清楚的例子：在免費方案中，額度為零，因此共享是唯讀的。