列印實際日期
將每週重複的課表轉換為帶日期的學期行事曆 — 包含三種版面配置、學期視窗，以及哪些設定不再適用。
課表是抽象的一週。它顯示星期一第三節，而非九月十七日，這才是正確的模型 — 它會重複。
但有些文件需要日期：用於佈告欄的學期概覽、家長可閱讀的日曆、用於核對行程的資料。將時間範圍切換到學期會將重複的一週投射到實際日期上。
學期視窗
日期來自您的課表的學期開始與結束，以及其時區。在課表設定中設定一次，則所有帶日期的輸出都會一致。
如果未設定視窗，會假設一個合理的視窗，以便您能看到內容 — 但日期將不會是您學校的。正確設定它只需一分鐘的工作，且所有後續的內容都取決於它。
在列印畫面更改日期會預覽不同的視窗，但不會儲存。這是故意的 — 列印畫面可以透過分享連結存取，且預覽日期範圍的訪客不應能更改您課表的實際設定。儲存是獨立且故意的動作。
三種版面配置
- 每週 — 每頁一週，每週都標示日期。最接近熟悉的網格，且保留所有內容：休息時間、備註、跨越的課程、轉置。
- 每月 — 月份網格，人們從掛曆上辨識出的形狀。適合概覽，不適合細節。
- 議程 — 帶日期的逐日列表，每月一個區塊。對於檢查特定日期而非模式的人來說，最易讀。
哪些設定不再適用，以及原因
每月和議程版面沒有時間列 — 它們是按日期而非按節次組織的。僅在時間網格下有意義的設定會被隱藏，而非靜靜地不做任何事：跨越的課程、休息時間區塊、備註欄和轉置。
如果您切換版面配置時，您正在使用的控制項消失了，這就是原因。切換回每週版面，它就會回來。
星期一對應哪個實際日期
日期透過您的課表設定映射到工作日。這種映射使得非連續的網格成為可能 — 星期一/星期三/星期五的課表在其網格中有三天，且只有映射才能說明它們是哪些實際的工作日。
如果弄錯了，日曆上的每個日期都會以相同的方向出錯，因此在列印一整個學期的內容之前，值得與已知的一週進行核對。
假期
非教學日會被標記，因此帶日期的日曆不會聲稱在學校關閉的日子有課程。