Estudantes

Os Estudantes describen a quen se lle está a ensinar. Divídense en tres niveis:

• un Curso — o conxunto completo, como Curso 9
• un Grupo — unha clase ou conxunto dentro del, como 9A
• un Subgrupo — unha división dentro deste, como 9A rapaces ou 9A español

Unha lección pode asignarse a calquera nivel. A asemblea ensínase ao curso; as matemáticas a un grupo; unha opción de idioma a un subgrupo. O nivel no que asignas é o nivel que o planificador protexe contra os solapamentos, e por iso paga a pena ser preciso ao elixir.

Esta sección ofrece dúas vistas dos mesmos datos: unha vista de columnas para traballar un nivel á vez, e unha vista de árbore para ver a estrutura completa. A túa elección gárdase.

Cada conxunto tamén leva unha conta de Estudantes, que se mostra como unha columna e é editable no propio conxunto. Paga a pena cubrila: é o que permite que o diálogo de actividades che diga cantos nenos ten realmente unha lección, que é o número que necesitas cando decides se unha aula ten capacidade suficiente. Os conxuntos chegan desde un ficheiro .fet xa dimensionados segundo o que indicase o ficheiro, e os que non teñen tamaño simplemente quedan en branco en lugar de finxir que están baleiros.

Compartir: un grupo, dous pais

Esta é a parte que sorprende á xente, e é intencionada.

Un grupo non ten que pertencer exactamente a un pai. O mesmo conxunto de estudantes pode estar baixo dous: así é como describes unha clase combinada, un bloque de opcións extraído de dous cursos, ou un conxunto mixto que existe só para unha materia.

O grupo non se copia. É un grupo que aparece en dous lugares, polo que unha lección ensinada a el solápase correctamente contra ambos os pais. Unha copia non o faría; unha copia permitiría que o horario reservase dúas veces aos mesmos nenos sen decatarse.

Na vista de árbore, arrastra un grupo sobre un curso, ou un subgrupo sobre un grupo, e preguntaráselle que queres facer:

• Mover aquí — separalo do seu pai actual
• Colocar tamén aquí — manter ambos os pais, polo que se comparte

Só se ofrecen movementos legais. Un subgrupo non se pode soltar sobre un curso, e soltar algo sobre o pai que xa ten non fai nada.

Ambas as accións pódense desfacer, xa que o grupo mantén a súa identidade en calquera caso.

Dividir un curso nun paso

Construír os grupos dun curso a man é lento e fácil de facer de xeito inconsistente. Dividir curso faino a partir dunha descrición.

Describes o curso como categorías: formas independentes de dividir aos mesmos estudantes. Rapaces e rapazas é unha categoría; inglés e español é outra; as letras das clases son unha terceira. Xérase cada combinación para ti, cun reconto en tempo real dos grupos e subgrupos que producirá, e unha vista previa dos nomes antes de que se escriba nada.

Escolle o separador usado para construír eses nomes, para que o resultado se lea tal e como os escribe o teu centro. Tamén podes copiar unha receita dun curso que xa dividiches, o que mantén todo o horario consistente.

A primeira categoría é permanente — dispoñible unha vez que tes tres ou máis categorías — crea adicionalmente os grupos compostos que emparellan a primeira categoría con cada unha das outras: os rapaces da clase A, en lugar de só rapaces e clase A por separado.

Dúas advertencias que dá o diálogo, ambas as dúas dignas de seren tomadas en serio:

• Máis subgrupos fan que o horario sexa máis lento de construír. Catro categorías ou menos é a recomendación práctica. As combinacións multiplícanse, e cada unha é outro conxunto que o planificador debe manter libre de solapamentos.
• Volver dividir elimina os grupos cuxos nomes xa non coinciden co novo patrón — e indícache cales, antes de facelo.

Cambiar moitos á vez

Activa Seleccionar e a árbore gañará caixas de selección. Desde alí podes mover a selección a outro pai, colocala tamén baixo outro pai, eliminala de onde está agora, ou borrala en todas partes.

Debido a que un grupo pode ter varios pais, a selección é por lugar, non por grupo: marcar 9A baixo Curso 9 non marca 9A baixo Curso 10. Iso é o que fai que "eliminalo de aquí" sexa unha acción diferente de "borralo", e é a razón pola que existen ambas.

Eliminar aquí separa un pai e deixa o grupo intacto noutros lugares. Borrar en todas partes elimina o grupo en si.

Eliminar un grupo do seu último pai restante é un borrado disfrazado, polo que se trata como tal: non se pode desfacer.