Stundenplan-Anpassung
Jede Platzierung zeigt die zugrunde liegenden Regeln, und Sie können die Auswirkungen einer Deaktivierung simulieren, ohne sie tatsächlich zu deaktivieren.
Eine Feststellung, die sagt „dies ist unmöglich“ und dort aufhört, ist nur halb nützlich. Die Frage, die Sie tatsächlich haben, ist welche Regel ändere ich.
Jede Feststellung benennt ihre Regeln
Öffnen Sie eine Feststellung, die Regeln erzeugt haben, und sie listet diese Regeln mit ihren eigenen identifizierenden Namen auf, anstatt als interne Referenzen. Wählen Sie einen Regelnamen aus, und diese Regel öffnet sich in einem Panel über dem Bericht. Das Panel zeigt das Gewicht der Regel, ob sie aktiviert ist, und jeden Lehrer, jede Schülergruppe, jeden Raum, jeden Tag, jede Stunde und jede Aktivität, die sie benennt.
Sie bleiben auf dem Bericht. Das Lesen einer Regel kostet Sie nicht länger Ihren Platz in den Feststellungen.
Auf dem Datenbildschirm bietet das Panel auch In der Tabelle öffnen an, was Sie zu dieser Regel in der Regelliste führt. Der öffentliche Prüfer hat keine Regeltabelle, daher bietet das Panel dies dort nicht an.
Für eine nicht platzierbare Aktivität zeigt der Bericht auch, wie es dazu kam – die Anzahl der Startzeiten, mit denen sie begann, und wie viele nach jeder Regel in der Reihenfolge übrig blieben. Diese Spur ist normalerweise dort, wo die Antwort liegt: Ein Schritt darin ist fast immer eine Regel, die strenger ist, als Sie beabsichtigt haben.
Die Übeltäter werden minimiert
Wenn eine Aktivität ohne gültige Startzeit geblieben ist, listet die Prüfung nicht nur jede Regel auf, die sie berührt hat. Sie versucht, die kleinste Menge von Regeln zu ermitteln, die das Problem immer noch verursacht.
Das ist wichtig, wenn eine Aktivität von einem Dutzend Regeln abgedeckt wird. Die Aussage „diese zwei Regeln, zusammen, machen dies unmöglich“ ist umsetzbar; eine Liste von zwölf zu erhalten, ist es nicht.
Der Bericht sagt Ihnen, wann es erfolgreich war. Eine eingegrenzte Liste trägt die Worte nur die Regeln, die es tatsächlich verursachen. Ohne diese Worte ist die Liste jede Regel, die die Aktivität berührt hat, und die Arbeit der Eingrenzung liegt bei Ihnen. Die Prüfung hat ein Budget, sodass eine sehr große Datei aufgebraucht sein kann, bevor die Eingrenzung abgeschlossen ist.
„Was wäre, wenn eine Regel deaktiviert wäre?“
⚠ Dies ist nur auf dem Datenbildschirm verfügbar. Der öffentliche Prüfer unter fetviewer.com/check bietet dies nicht an.
Eine blockierende Feststellung hat einen Button Was wäre, wenn eine Regel deaktiviert wäre?. Sie führt die gesamte Prüfung einmal für jede Regel, die die Feststellung benennt, erneut aus, wobei diese Regel weggelassen wird. Für jede Regel zeigt sie, wie viele blockierende Probleme die Datei immer noch hätte. Sie sagt nicht, welche Feststellungen das sind.
Nichts wird gespeichert und nichts wird deaktiviert. Es ist eine Frage, keine Bearbeitung. Ihre Regeln sind genau so, wie sie waren, als Sie es geschlossen haben.
Dies ist der schnellste Weg durch ein Durcheinander: Anstatt eine Regel zu deaktivieren, FET auszuführen und dies rückgängig zu machen, fragen Sie jeden Kandidaten der Reihe nach und ändern diejenige, die das Problem tatsächlich verursacht.
Arbeitsreihenfolge
- Beseitigen Sie zuerst Als unmöglich erwiesen Feststellungen. Solange diese nicht beseitigt sind, kann die Lösung nicht erfolgreich sein, daher ist alles andere nur Feinschliff.
- Verwenden Sie die Spur, um den strengsten Schritt zu finden, anstatt die jüngste Regel.
- Fragen Sie „Was wäre, wenn eine Regel deaktiviert wäre?“, bevor Sie etwas bearbeiten.
- Führen Sie die Prüfung erneut aus. Der Bericht wird aus Ihren aktuellen Regeln neu generiert, sodass er sofort antwortet.
- Schauen Sie dann unter Fehler nach. Ungültige Referenzen und Duplikate sind günstig zu beheben, und sie verhindern die Verwirrung des nächsten Semesters.