Flytning af en lektion

En lektion placeres ved at trække den. Tag den op, slip den hvor den skal være, og skemaet opdateres.

Lektioner kommer fra to steder: selve skemaet, når du flytter noget, der allerede er placeret, og skuffen for ikke-tildelte, når du placerer noget for første gang. Bevægelsen er den samme.

Når du trækker tæt på kanten af vinduet, ruller skemaet med dig, så et langt skema ikke behøver at blive flyttet i etaper.

Tillad konflikter, eller bloker dem

Ved siden af knappen Konflikter er der en kontakt med to indstillinger, og det er den absolut vigtigste ting på denne side.

Tillad konflikter er standard. Det er tilladt at slippe en lektion på et allerede optaget tidspunkt, konflikten oprettes, og skemaet markerer den. Bloker konflikter afviser i stedet handlingen og viser en meddelelse.

At tillade konflikter er den rigtige standardindstilling, og det er ikke en svaghed. Virkelig skemalægning er iterativ: man har ofte brug for at placere en lektion, hvor den skaber en konflikt, for at se problemets omfang og løse det derfra. Et værktøj, der afviser dette mellemliggende trin, tvinger dig til at løse alt i hovedet først.

Skift til Bloker konflikter, når du er forbi det stadie og vil have, at appen forhindrer dig i at gøre skemaet værre.

Bemærk, at et tidspunkt, der allerede indeholder en anden lektion, ikke automatisk er en konflikt. To lektioner kan legitimt dele et tidspunkt, når de involverer forskellige lærere, lokaler og grupper — det er parallelundervisning, ikke en dobbeltbooking. Det, der tæller som en konflikt, er en delt ressource, ikke en delt celle.

For en person, der arbejder via et adgangslink, kan dette være besluttet på forhånd: et link kan udstedes i tilstanden, der blokerer konflikter, og så er kontakten synlig, men låst.

Dobbelt- og trippellektioner

En lektion, der varer mere end én lektionstime, har brug for plads, hvor hele dens længde kan være.

To forskellige regler gælder, og de opfører sig forskelligt:

Den skal passe inden for dagen. I den normale visning med dag × tid, kan en trippellektion ikke starte i den næstsidste lektionstime, fordi den ville løbe ud over skemaets afslutning. Dette er en fysisk begrænsning, og den gælder, uanset hvad konflikt-kontakten er indstillet til.

Hvorvidt de tidspunkter, den dækker, er ledige er et konfliktspørgsmål, så det følger kontaktens indstilling. Når konflikter er tilladt, kan en blok overlappe parallelle lektioner i de tidspunkter, den strækker sig over, præcis som en lektion på en enkelt lektionstime kan. Når konflikter er blokeret, skal hvert tidspunkt, den dækker, være tomt.

Træk i en pivoteret visning

Når Linsen har pivoteret skemaet til lokaler, lærere eller elevgrupper, gør et slip mere end blot at flytte lektionen i ugen: det tildeler den også til den række, du slap den på. At slippe en lektion på rækken Lab 2 placerer den i Lab 2.

Pivotering efter elevgruppe er undtagelsen. Her kan en lektion, der allerede har grupper, ikke trækkes ud af sin række — den flyttes kun i tid. At ændre, hvem der undervises, er en reel redigering, og et tilfældigt slip bør ikke i stilhed tilføje et hold til en lektion. Undtagelsen til undtagelsen er en lektion helt uden grupper: den kan slippes i en række, fordi en førstegangstildeling er utvetydig.

Hvad der ikke kan flyttes

En lektion, der er låst i tid, kan ikke trækkes, uanset visning. En lektion, der kun er låst i sted (dens lokale), kan stadig trækkes til et andet tidspunkt, undtagen i Lokale-visningen, hvor et træk ville ændre dens lokale. Hvis et træk ikke vil starte, skal du tjekke låsestatus på dens kort.

Fortrydelse

Fortryd-knappen i sidehovedet omgør de seneste flytninger, og Ctrl+Z gør det samme.

Hvis du er kommet længere, end fortryd-funktionen rækker, skal du gendanne en sikkerhedskopi — og hvis du er ved at forsøge noget stort, så tag en først.