Hvad assistenten kan og ikke kan svare på
Den læser et sammendrag af din skema, ikke selve skemaet, hvilket afgør hvilke spørgsmål den kan besvare, og hvilke den må afvise.
Assistenten læser ikke din .fet-fil. Den læser et resumé af den, på et par hundrede ord, plus resultaterne fra kontrollen.
Det faktum afgør alt nedenfor. Et spørgsmål, som resuméet kan besvare, besvares ud fra beregninger, som en anden allerede har foretaget. Et spørgsmål, som resuméet ikke kan besvare, er instrueret i at afvise frem for at gætte.
Spørgsmål den besvarer godt
- Hvem har mest at lave. Hvilken lærer har flest timer? Undervisningstimer pr. lærer findes i resuméet, med de travleste først.
- Hvordan din fil sammenligner sig. Om dine klassestørrelser, din uge eller dit antal regler er usædvanlige sammenlignet med hundredvis af rigtige FET-filer.
- Hvad kontrollen fandt, med ord. Hvorfor er dette umuligt? Den forklarer de resultater, der allerede står på siden.
- Hvilken FET-regel du har brug for. Hvordan forhindrer jeg en lærer i at arbejde om fredagen? Den nævner rigtige FET-begrænsningstyper, og den tjekker hver regel, den foreslår, mod den rigtige liste, før den svarer.
- Hvor en problematisk aktivitet kunne placeres. Kun når siden allerede har regnet svaret ud — se nedenfor.
Spørgsmål den er instrueret i at afvise
⛔ Hvor en aktivitet generelt kan flyttes hen. Siden finder ledige tidsrum ved hjælp af aritmetik for de aktiviteter, der har et problem. Assistenten må kun citere disse. Spørg om noget andet, og den vil sige, at den ikke har svaret, og henvise dig til Find et ledigt tidsrum.
Denne afvisning er bevidst og er den vigtigste. En model, der bliver bedt om at finde et ledigt tidsrum i løbet af en hel uge, producerer et selvsikkert forkert svar, og et forkert ledigt tidsrum er værre end intet svar: du handler ud fra det, før du opdager fejlen.
⛔ Alt, der kræver hele skemaet. Den har ikke dit skema liggende tidsrum for tidsrum, så den kan ikke fortælle dig, hvad der sker tirsdag kl. 10.
Hvorfor den er bygget på denne måde
En model er ikke aritmetik. Resultaterne ovenfor er beviser; assistenten er en læser af beviser.
Så designet giver den så lidt plads til at opdigte noget som muligt: den får overleveret tal, som en anden har beregnet, den får at vide, hvilke spørgsmål der ikke findes svar på i det, den har fået, og hver FET-regel, den nævner, bliver tjekket mod den rigtige liste.
⛔ Den kan stadig tage fejl. Betragt et svar som et forslag og tjek det mod resultaterne, som er aritmetiske og kan tjekkes manuelt.
En mindre model får et kortere resumé
En model, der kører i din browser, får et kortere resumé end en stor model. Det er blevet målt: det fyldigere resumé gjorde den lille model dårligere, ikke bedre — flere tal foran en lille model er flere tal, der kan blive fejltolket.
Så det samme spørgsmål kan få et bedre svar fra en større model, og det er forventet snarere end en fejl.