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Trabajo con una actividad

Pasa el cursor, haz clic, doble clic y clic derecho para realizar distintas acciones y consultar la información de la tarjeta de la clase.

Una actividad en la cuadrícula responde a cuatro gestos diferentes, y cada uno es un paso deliberado de mayor compromiso: mirar, abrir, actuar, planificar.

Clicking a lesson pins its card: what it is, where it sits, and what it clashes with.
Clicking a lesson pins its card: what it is, where it sits, and what it clashes with.

Pasar el cursor: mirar

Pasar el cursor por encima no abre nada. Delinea.

Pase el cursor sobre una actividad que dura varios periodos y el resto de la cuadrícula se atenuará mientras se dibuja un conector a lo largo del bloque, para que pueda ver de un vistazo que se trata de una actividad que ocupa tres periodos en lugar de tres actividades que casualmente comparten una materia. Una actividad de un solo periodo simplemente se ilumina.

Este es el gesto que se utiliza constantemente al leer un horario, y es precisamente por eso que no abre una ficha. Las fichas que aparecen bajo un ratón en movimiento son ruido.

Hacer clic: abrir la ficha

Al hacer clic, la ficha de la actividad queda abierta. Permanece así hasta que la cierre, para que pueda leerla, apartar la vista y volver a consultarla.

La ficha contiene la materia, los profesores y el aula (o un simple Sin profesor / Sin aula si faltan), los grupos de alumnos, la duración y cualquier comentario. Hay una pestaña para las restricciones que se aplican a esta actividad, que suele ser la respuesta más rápida a por qué está esto atascado aquí.

Para una actividad que abarca varios periodos, la ficha enumera cada periodo y marca en cuál ha hecho clic.

También indica la posición de bloqueo con palabras, y esta es la parte que merece la pena leer:

  • Tiempo y aula están fijados
  • Tiempo fijado · aula libre para moverse
  • Aula fijada · tiempo libre para moverse
  • Libre para moverse en tiempo y espacio

Como el bloqueo tiene dos ejes independientes, "fijado" por sí solo no es una respuesta. La ficha le da la respuesta completa en una sola línea.

Mostrar la semana de estos alumnos cambia la cuadrícula a la semana acumulada de cada conjunto de alumnos que cursa la materia de esta actividad. Solo reemplaza el filtro de grupo de alumnos. Así es como se averigua cuándo están realmente libres los alumnos, a diferencia de cuándo lo está el aula, que es lo que indica el filtro de aulas libres.

Hacer clic en la misma actividad por segunda vez la enfoca: todo lo demás se oculta, dejando solo esta en la cuadrícula.

Doble clic: planificarla

Un doble clic real abre el planificador para esa actividad: un panel que calcula dónde podría ir y le dice la respuesta directamente. Eso tiene su propia página.

El doble clic solo planifica en la vista ordinaria de día × tiempo, donde "en otro lugar" significa una franja horaria.

Si prefiere no recordar el gesto, Tarea ▸ Planificador activa una selección de un solo uso: la siguiente actividad en la que haga clic se planificará en lugar de abrir su ficha.

Clic derecho: actuar

El menú contextual contiene las opciones que cambian la actividad:

  • Editar: el diálogo completo de la actividad
  • Dividir… y Combinar…: convierte una actividad en partes enlazadas, o varias en una actividad dividida
  • Desagrupar división: la única acción estructural que se ofrece en una actividad que ya forma parte de una división
  • Desasignar: la quita de la cuadrícula sin eliminarla
  • Fijar tiempo y Fijar espacio: dos filas, una por eje, cada una nombrando lo que hará al hacer clic, de modo que una fila dice Desfijar tiempo una vez que el tiempo está fijado. No hay un bloqueo combinado: una actividad fijada en el tiempo pero libre en el espacio es un estado real y útil, y una sola fila nunca podría decir a qué mitad se refería. Cada una tiene efecto al hacer clic, sin nada que confirmar
  • Planificar actividad
  • Mostrar misma materia y Mostrar mismo profesor: focos rápidos. ⚠ Reemplazan sus filtros actuales con esa única materia o profesor.

Una actividad fijada en el tiempo no se puede arrastrar, en ninguna vista. Una actividad fijada solo en el espacio (su aula) todavía se puede arrastrar a otro momento, excepto en la vista de Aulas, donde un arrastre cambiaría su aula. Si no se puede iniciar un arrastre, compruebe el estado de bloqueo en su ficha. Por eso las filas de bloqueo se encuentran en el mismo menú que las acciones que impiden.