CSV 导入

逐段导入 FET 导出的列表文件，并有一条首次设置就应正确的排序规则。

FET 可以将其每个列表导出为单独的 CSV 文件。这里读取了其中七个文件，每个文件都导入到数据编辑器自己的部分中，因此您可以一次导入一个列表，而不是一次性导入整个项目。

这七个文件

每个文件都从其自己的部分导入：在数据编辑器中打开该部分并使用其 CSV 导入按钮。文件被读取后，您将看到它将执行的操作，并且在您确认之前不会写入任何内容。

前六个文件会添加缺失的内容，并保留其余内容不变。老师不可用文件行为不同，因为它包含的内容：FET 会写入一个完整的网格 — 每个老师对应每个小时，并标记该老师不能教学的时间。

空单元格不是“没有信息”。它是文件在说这位老师那时有空。因此，导入一个文件会替换其列出的老师的不可用时间，这是实际应用释放的时间段的唯一方法。

文件中未提及的老师将完全不受影响，因此一个涵盖三位老师的文件不会干扰其他三十位老师。

在写入任何内容之前，您会被告知将删除多少限制、将写入多少限制以及有多少老师未受影响。没有撤销功能，因此如果课表很重要，请先进行备份。

课表中尚不存在的老师将被跳过而不是创建 — 此文件用于调整现有人员，而不是引入新人员。

该文件中的单元格不是勾选标记 — 每个单元格都带有一个 0 到 100 的权重，权重改变了标记的含义。

100 表示“不能”。这是普通情况，它成为一个简单的老师不可用规则。

低于 100 表示“宁愿不”。“不可用”规则没有更弱的设置 — 它是绝对的，否则就什么都不是 — 因此带权重的标记以相反的方式记录：作为首选时间段，列出老师的课程可以在何处进行，并带有该权重。这是以积极方式陈述的相同限制。

FET 没有为此提供导入模式。FET 自己的帮助告诉您，当您需要低于 100 的权重时，请使用首选时间。此导入器为您完成了这一步。

您无需在它们之间进行选择，也没有可能出错的设置。如果文件包含任何带权重的单元格，导入器会在写入之前告知您，并列出它找到的权重。

这是唯一值得严格遵循的规则。

如果一个活动命名了一个尚不存在的学生集，该学生集将被扁平化创建 — 并且之后永远不会升级为正确的年级-组-子组结构。

首先导入学生文件，层次结构才能正确建立。如果先导入活动，您将得到一堆扁平的组，它们在列表中看起来正确，但在所有结构重要的地方都会表现错误。之后修复它意味着删除并重新操作。

同样的自动创建也适用于活动行中命名的老师、主题和教学班标签。对于这些来说是无害的 — 老师就是老师 — 这正是学生情况容易让人出错的原因。

选择文件并不会导入它。文件会首先被读取，您将获得一个关于将发生什么的摘要：有多少行被理解，将创建什么，以及关于无法使用的行的任何警告。没有名称的行会被报告并跳过，而不是静默创建空白。

只有在您确认后才会写入任何内容。

您完全不需要准备 FET 自己的导出文件 — 它们会按原样读取。当您手动构建文件或在电子表格中编辑文件时，这些事项很重要。

文件名通过后缀匹配。FET 会在导出文件前加上课表名称，因此 myschool_teachers.csv 会被识别为老师文件。保留后缀，前缀可以是任何内容。
预期存在字节顺序标记。FET 会写入一个，并在读取时将其剥离。没有字节顺序标记保存的文件也正常。
分隔符是按文件检测的而不是假定的，因此分号分隔的导出文件与逗号分隔的导出文件一样有效。
资源单元格嵌套。| 将一个拆分组件与下一个组件分开，+ 将组件内的成员分开 — 因此一个单元格可以为一节课命名多位老师，或者每个组件命名不同的老师。
主题名称不会在 + 处拆分。主题名称中可以合法地包含加号，因此拆分它会截断名称。如果您一直将多个主题放在一个单元格中，这不是该格式支持的功能。
空数值单元格表示“无限制”，而不是零。将最小天数单元格留空并不会施加一个“无”的最小值 — 它意味着该限制不存在。

从这些文件构建的课表包含一个真实的活动列表，因此它表现得像一个项目而不是一个图片：持续时间和拆分组件都存在，并且您下载的内容是根据实际数据构建的。