Importation d'un fichier .fet

Un fichier .fet est l'intégralité du projet, et en télécharger un importe l'intégralité du projet.

Où importer

Il y a deux endroits, et ils font la même chose :

• Nouvel emploi du temps sur votre tableau de bord, en choisissant le fichier .fet. Cela crée un nouvel emploi du temps et y importe les données.
• Importer .fet… dans le menu de l'emploi du temps, ce qui importe les données dans l'emploi du temps que vous avez déjà ouvert.

Cela remplace tout

La ligne du menu indique remplace tout, et c'est bien le cas. Les jours, les heures, les enseignants, les matières, les salles, les bâtiments, les groupes d'élèves, les activités, les étiquettes d'activité et les contraintes sont tous effacés et reconstruits à partir du fichier.

C'est le comportement attendu pour cette tâche — un projet FET est cohérent en interne, et fusionner deux projets produirait quelque chose qui ne serait ni l'un ni l'autre — mais cela signifie que vous ne devriez pas importer un fichier .fet dans un emploi du temps qui contient des modifications que vous souhaitez conserver. Faites une sauvegarde au préalable si vous n'êtes pas sûr.

Un fichier corrompu ne peut pas détruire vos données

Le fichier est analysé et vérifié avant que quoi que ce soit ne soit effacé. S'il s'avère que ce n'est pas un projet FET lisible, l'importation est rejetée et votre emploi du temps existant reste intact.

L'ordre est plus important qu'il n'y paraît : l'alternative — effacer d'abord, découvrir le problème ensuite — est la façon dont les importations font perdre le travail des utilisateurs.

Il en va de même pour un projet qui est simplement trop grand pour votre forfait. Le fichier est compté en premier, et s'il contient plus d'activités que votre forfait ne le permet, l'importation est refusée dans son intégralité — rien n'est effacé et rien n'est écrit. Il vous est indiqué combien le fichier contient et combien votre forfait en permet.

Le refus du fichier entier est délibéré. Importer "autant que possible" vous donnerait un emploi du temps qui semble complet mais en réalité ne l'est pas, et cela briserait le cycle d'aller-retour sur lequel ce produit est construit : ce que vous téléchargez ne serait plus ce que vous avez importé.

Le décompte concerne les unités d'enseignement, pas les lignes — une activité fractionnée compte pour une seule. Voir Forfaits et limites.

Pourquoi cela se déroule par étapes

Un projet scolaire réel représente des dizaines de milliers d'enregistrements, ce qui est bien plus qu'une seule requête web ne peut gérer. L'importation s'exécute donc par tranches, chacune travaillant pendant quelques secondes puis renvoyant un rapport de progression.

Vous le verrez compter le travail plutôt que de rester sur un écran vide. Lorsqu'il est créé depuis le tableau de bord, vous êtes redirigé vers l'écran de données et l'importation se poursuit là.

Deux conséquences à connaître :

• C'est reprenable. L'importation se souvient de l'endroit où elle s'est arrêtée, ainsi un réseau lent ou un problème de navigateur ne vous renvoie pas au début.
• Ce n'est pas instantané pour un grand projet. C'est la taille des données, pas un problème.

Ce qui est importé

Tout ce que le fichier déclare, y compris les parties que cette interface ne vous montre pas à l'écran. Les types de contraintes qui n'ont pas d'éditeur ici sont toujours lus, stockés et réécrits sans modification — ils voyagent avec le projet plutôt que d'être abandonnés parce que nous n'avions nulle part où les afficher.

Les placements sont importés tels que FET les exprime, ainsi un emploi du temps résolu arrive résolu.

Une fois terminé

Vous arrivez sur l'écran de données avec les listes importées en place. À partir de là :

• Ouvrez la vue de l'application pour lire et réorganiser la semaine.
• Vérifiez l'analyseur pré-vol si vous prévoyez de résoudre à nouveau dans FET.
• Téléchargez le projet à tout moment — voir Télécharger vers FET.

Où aller ensuite

• Quel fichier fait quoi
• Sauvegardes — faites-en une avant une importation de remplacement.